语言表达与应用（高中语文知识点）
二、语言表达与应用
（一）扩展语句、压缩语段知识点总结
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。特点是“变简为繁”;“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。特点是“化繁为简”。
这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则;另一方面，现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确、全面的提取与概括的要求都很高。在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度。从考查题型来讲，扩展语句主要有以下几种：1、情景式扩展。2、“添枝加叶”式扩展。3、提供中心式扩展。
总之，扩展语句就是要把话说得更具体，更明白，更精确，更生动，具有形象发散的思维特征。将一句话的意思丰富起来，需要我们首先有充足的词汇积累，丰富的想象联想能力，其次要有语句表达的组织能力，使表达语段层次清晰，主旨明确。压缩语段常见题型有：1、拟新闻标题、导语。2、拟一句话新闻。3、给事物下定义。4、概括内容，直接提炼语段要点、写出结论。5、揭示形象化语段的实质内涵。总之，压缩语段，就是要把话说得更抽象，更概括，更简约，更精练，是抽象概括思维能力的体现，这种能力是语文阅读的重要能力。此类试题，主要考查学生的筛选能力和概括能力。筛选能力是指筛选语段中的重要信息，确认关键语句。概括能力主要是指将筛选出的信息用准确、规范、简明的语言表达出来的能力。
常见考法
试题一般置于第II卷，采用简答题的形式。在具体命题时，压缩语段的题目明显多于语句扩展
误区提醒
扩展语句时，先要仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。压缩语段时，1要注意把握不同文体文段的主要信息。2．在压缩文段时要注意整体性原则、倾向性原则。3．分析文段时要学会结构解剖法。4．概括用语的表达要恰当通顺。5．要注意吃透题目的规定。
（二）选用、仿用、变换句式
知识点总结
一、选用句式
选用句式的能力，指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。关键在于要符合语境的需要。选用句式还是一个修辞问题，与简明、连贯、得体的修辞要求存在着交叉关系。
选用句式的方法技巧：在考试试题中选用句式一般为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等。由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别句子类型，所以选用句式多是提供一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。
考查类型：长句与短句;主动句与被动句;整句与散句;常式句与变式句。
基本原则：(1)保持陈述对象的一致性，使语意连贯。(2)体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。(3)保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致起来。
二、仿用句式
仿用句式常与修辞手法的运用结合起来考查。它要求考生依照某一种句式，再续写一个或两个(当然也可三个或三个以上)句式相同的句子。所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。这种题由命题要求、仿照的句子和要求仿写的句子三部分构成。
仿用句式题是一道综合能力考查题，它主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力，是近年来高考题的一个走向。应该是复习的重点。
突出语言表达中的规范化思维与创造性思维结合的特点，这是句式仿写题型命题的热点。所选材料会更加贴近考生的实际，着重考查考生的实际运用语言的能力，也考查考生在日常生活中随机应变的能力。估计命题形势会每年都有变化，如访谈、社区宣传语、大型活动宣传片解说词等。其次，仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题。比喻、排比、比拟出现率极高，所以，应特别注意运用多种修辞仿写句子的训练。
三、变换句式
变换句式是一种很重要的技能。我们进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比;有时是为了强调，例如句子成分的移位;有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强言语的清晰度。
做题时，先要仔细分析原句特点;其次根据题目要求改变原句句式，须相应地改变原句中的词语甚至句子结构;最后检查是否是否改变了原句意思，改后是否规范。
常见考法
“句式的选用”从形式上看，一般用定位选句的形式考查。从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。
“句式仿用”主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。对联的仿写、运用修辞对诗词的仿写、运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。
“句式变换”一般采用文字表述题的方式考查。长句与短句、主动句与被动句、常式句与变式句、一般句与修辞句的变换是考查的热点。
误区提醒
仿写句子的方法技巧：
(1)理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。
(2)注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。
(3)注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。
(4)注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。
(5)注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。