你的小宇宙你的脑 ——读《多元智能》杂感

今天，终于读完了加德纳关于多元智能的第二本书——《多元智能》，这本书的翻译看起来有些问题，所以读的时候很难保持注意力，一直到最后，回顾这本书的时候，才感到这本书在多元智能的发现和测评方面确实提供了大量的信息，而加德纳对多元智能的展望，更是引发了我的兴趣，他认为，其实人类的智能可能还可以细加分类，甚至还有一些新的智能未被发现。除了七种智能外，加德纳认为还有一个半的智能存在，一个叫作“博物馆智能”，他认为，有的人天生能够很快辨别大自然各个物种，天生能识别放在一起的诸多的事物，比如我国古代的李时珍等名人，可能就拥有“博物馆智能”。这还真的说到我的心里去了，我这个人天生有密集恐惧症，看到很多东西放在一起，我会本能的躲避。这说明我缺乏这方面的智能。

加德纳认为还存在半个智能，叫作“存在智能”，之所以说是半个，是因为这个智能可能附着在其它智能上。比如，有人天生就容易产生冥想，他会自觉不自觉地思考宇宙深处的奥秘，思考生命的终极价值，思考一些玄虚的东西，他举了中国的老子的例子，当然，还有德国哲学家海德格尔，法国哲学家萨特等，他们能够从灵魂深处思考“存在、畏惧、孤独、死亡……”等等问题，这也使我想起了中国的玄奘法师以及印度的释迦牟尼，他们确实在这方面作出了卓越的业绩。

加德纳甚至说，或许人类可能会拥有几百种智能，真的很难说。在本书的最后，他还尝试提出了一种智能，叫作“注意力”智能。这让我眼前一亮。这段时间，我在思考语文思维的问题，我以为，这可能属于语言智能和艺术智能的综合体。在研究的过程中，我感到，语文思维的发生，的确需要一种“注意力”，也就是对世界独特的敏感性。很多孩子在年少的时候，会对世界充满好奇心，而只有少数的孩子长大以后，依然对世界保持好奇，他们能够以独特的方式注意这个世界所发生的事件。同样的事情，在不同的人嘴里和笔下，往往会呈现出不一样的质态，有的让你觉得枯燥无味，而有的却让你感到情趣盎然。我一直以为，这可能是每个人对世界注意的方式不一样。有的人，在注意一件事情的时候，他会发生类似于隐喻式的联想，而有的人则只能注意到事件的模糊轮廓，当然也有人会很快注意到事情发生的本质。但是，其实更多的，根本没有注意到事件的发生。我曾经感叹过，一天下来，我的生活到底发生了哪些独特的故事呢？好像没有，也好像有，真的浑浑噩噩、模模糊糊啊！我甚至认为，有注意力的人生，一定是很有趣的人生吧，而且我以为，有注意力的人，一定是语文思维很好的人。

读加德纳的这本书，让我感到，人的大脑真的是一个浓缩的宇宙，更是一件很神奇的宝物，就凭这，作为老师的，也应该既感到责任重大，又感到职业的神圣吧！