高三寒假历史复习全攻略

亲爱的高三同学们，2021年寒假即将来临。在享受假期的自由之外，螺蛳君提醒大家千万别忘寒假复习哦。在高三漫长的复习过程中，寒假可谓难得的过渡阶段。

寒假虽短，但如果能够抓住这个时间段做好复习，补缺漏洞，必将对接下来的第二轮复习提供莫大的帮助。

夯实基础，扫除盲点

本届高三是新教材（中外历史纲要）施行前最后一届3+6模块（3必修6选修）教材使用群体。因而教材还是以模块专题、中外史混编的方式呈现的。此类知识体系模块线索性较强，但欲构建完整的知识体系尚有一定难度。

相信大部分同学寒假前已完成第一轮基础复习。在寒假复习时，同学们可以依托教材，对第一轮复习的基础知识进行整合。应指出的是，对基础知识的整合，决非是对所有知识点的简单罗列，关键是要捕捉那些在历史发展进程的各个阶段具有承前启后意义的“关结点”，形成知识链。

以近代史为例，如梳理列强侵华、古老中国一步步陷入半殖民地深渊这类线索时可从《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等重要节点入手进行复习；如复习近代中国社会各阶层探索实践及思想史时可以洋务派、维新派、革命派等代表性群体为切入点进行复习梳理……长此以往，就可以理出章节甚至本书的线索，将纷杂的基础知识有机地贯通起来，把书由厚读薄。

完善学科基础知识体系

纵观近年来各地高考真题，不难发现历史学科考试越来越注重考查在对历史学科基础知识理解的基础上知识间相互关系的理解。历史现象本身不是孤立存在的，而是相互联系的，这种相互联系表现为两种情况：一种是纵向的联系，如历史发展线索、基本历史进程等。另一种是横向联系，如同一时期政治经济文化的相互影响作用、中外同时期历史联系、同类事物异同等。通过纵向和横向联系，可以总结出历史发展的基本方向和规律。 

如前所言，现行高中历史教材是以若干模块为线索（政治文明、经济发展、思想文化发展）专题、中外历史混编的方式呈现的。虽说第一轮复习时已经对考点进行了全面梳理，但容易遗忘，学生到了真正做题时往往出现知识点混淆、漏答错答、思路狭窄等问题，原因很大程度上归咎于复习时没有对知识进行系统的整理、加工。

为此，寒假复习期间若条件许可，在巩固基础知识的基础上，同学们可尝试着从不同的角度或对相同历史条件下的历史知识进行整合，如近代前夜的欧洲与中国、工业文明冲击下亚非拉地区的反应等。长此以往，不仅能较准确地宏观把握历史阶段的特征，还可以在头脑中有效地储存并灵活运用知识。

适度题训

题目训练是对基础知识的拓宽和延伸，也是对学习质量的检测，更是调整学习过程的手段。因此适度进行训练也是必要的。

做题训练中首先要注意养成良好的审题能力。对试题的理解不到位，把握不准历史阶段背景、历史发展特征，回答问题的切入口就把握不准，不能按照试题的要求作答，以局部代替整体，不能形成知识迁移、文字表述规范性欠缺等等都是主要的失分原因。为此，同学们寒假期间可以通过整理过往错题并初步总结经验。

此外，纵观近些年高考题型设置及考查方式不难发现，试题日益重视对学科能力运用的考查，如知识整合、迁移能力，包括知识线索整合、迁移，把握历史阶段特征，新情境新背景下知识整合迁移。反映到题型中通常表现为两类：一是以前学习过程中未曾见的须经认真思考、判断、筛选才能得出正确结论，如看图说文、根据材料概括；另一类是通过对现有信息的认识启动了原有储备的知识信息，再经过判断、推理、归纳等理性思维过程解决问题。因而同学们在整理习题时可注重累积判断、归纳、推理、作答规范等题型的作答经验。

相信看到这里，作为一名高三学生的你或许已感受到了寒假学习的紧迫性。这个寒假不仅是养精蓄锐的假期，更是调整策略、查缺补漏、夯实基础、蓄势待发的加油站、补给站。把握好寒假，新学期你将站在更高的起跑线上冲刺高考……

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文案：李佳滨 | 编辑：廖  璐

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