小学作文名师微课堂（48节）（请收藏）

1、一秒钟的事写三百字

2、不一定要用“成语”

3、写想不出现“想”

4、《要“动”连着“动”》

5、《写外貌不出现“有”》

6、《写外貌就用“有”》

7、《写外貌多用“像”》

8、《字数“三四五”》

9、《遇到“很”和“非常”想一想》

10、《写人作文只知道描写人物外貌远远不够》

11、《语言描写时我们应该注意的两个问题》

12、《环境描写出真情》

13、《语言描写展现人物个性》

14、《写好人物语言描写的方法》

15、《让人物开口说话》

16、《灵活运用提示语，文章妙笔能生花》

17、《语言描写小妙招》

18、《动作描写四步走》

19、《动作描写妙招——慢镜头回放》

20、《抓特点，外貌描写有三招》

21、《外貌描写要有一定的顺序》

22、《如何进行细节描写（一）》

23、《如何进行细节描写（二）》

24、《常见景物描写方法》

25、《写人（一）“长着”病》

26、《写人（二）“大眼”病》

27、《写人（三）“大全”病》

28、《写人（四）“大话”病》

29、《让语言灵动起来（一）》

30、《让语言灵动起来（二）》

31、《让语言灵动起来（三）》

32、《永远分不清的“的地得”》

33、《什么叫坏的语言（一）》

34、《作文中的“多此一举病“》

34、《作文中的“多此一举病“》

35、《一种景物的描写方法》

36、《如何把景物写活》
37、《命题作文审题有绝招》

38、《半命题作文审题有绝招》

39、《话题作文审题有绝招》

40、《人物对话描写形式“五指山”①》
41、《人物对话描写形式“五指山”②》

42、《夸张技法训练营“三板斧”》
43、《心理活动描写四窍门①》

44、《心理活动描写四窍门②》

45、《设置悬念魔法营①》

46、《设置悬念魔法营②》
47、《场面描写系列》

48、《人物描写三部曲》