记叙性散文阅读指导及答题技巧之四（考点点击）

考查内容

直接概括人物性格。

直接复述故事情节或概括内容。

理清文章蕴含的情感及线索。

例：（10道里一模）《喜鹊窝》描述第一个喜鹊窝的命运时，作者的感情发生了怎样的变化？请用四字词语将下面横线补充完整。

心花怒放——（提心吊胆）——（悲痛欲绝）——（抑郁不乐）

（10道外一模）《幸福的篮子》文中写了哪两件事？请用简洁的语言概括。

我与长得像圣母一样的驼背女人相遇。我在公园里与老太太相遇。

（10香坊一模）《卖白菜》阅读全文，说说母亲形象具有哪些特点？

勤劳、坚强、慈爱、诚信、注重做人的尊严

解题技巧

了解内容概括方法：1.文章标题法2.叠加法（把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括）3.一线串珠法4.六要素法

答题方式：概括要点=主要人物+主要事件

概括题归纳要点注意：

总分关系抄总

并列关系，层层相加概括

主次关系，取主舍次（转折和递进关系，舍前取后）

叙事段落。要素概括法（人+事）

点击考点二 语句的含义与作用

考查语句的含义及作用是中考出现频率较高的一种试题。往往通过对句子的理解进而考查对文章内容的理解能力。

考查内容

句子含义与作用常见的题型：

说一说文中X X X句子的意思（或含义）

说一说文中X X X句子的表达效果（或作用）

（10道外一模）《幸福的篮子》如何理解第⒁段“幸福就是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。”这句话？

其实每个人的身边都围绕着幸福，但只有在艰辛中保持平衡开朗的心态，才能充分享受原本就拥有的幸福。

解题技巧

句子的含义=句子的意思+思想情感（或告诉我们的道理）

句子的表达效果=句子含义+效果（准确、贴切、生动、形象）

作用=表达效果+结构作用（过渡、照应）

回答此类题，要注意结合上下文，整体感知，把握文章内容、思路和作者的写作意图。

点击考点三 词语的含义与作用

考查内容

分析某个加点词语的表达效果。

找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

例：（10道里二模）《爱，从来不卑微》第（8）段中加点的词语“消瘦”在文中的含义是什么？ 丧失（淡漠）

原句：在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

（09道里三模）《一条短信》文中的加点词语有何表意作用？

我震撼了，给老爹的一条短信，老爹竟然整整保存了三年而没有删除！

“震撼”高度概括了作者当时的心理感受，包括震惊、感动、愧疚。“竟然”表示出乎意料之外，从侧面表现老爹对独生子短信的珍视，父子情深跃然纸上。

解题技巧

注意以下答题方式：

理清思路，揣摩词语的基本含义。

联系语境，揣摩词语的特殊含义。

结合分析人物形象，揣摩词语的深层含义。

结合主题，揣摩词语的深层含义

点击考点四 环境描写及作用

环境描写包括社会环境描写和自然环境描写（也叫景物描写）。一般情况下，往往在景物描写上设考点。

考查内容

X X语段（或句子）运用了什么描写，有何作用？

（10市模）《和平的声音》作者描写“我”走出纪念馆后看到的美丽景色的目的是什么？

与纪念馆里的战争场景形成鲜明的对比，进而表达对战争的恐惧厌恶，对和平与美好生活的向往、珍惜。

（10南岗三模）《教师的窗前》第（1）段中画线句“没有学生的楼道，清静得如同电影的默片，将时光倒流”有何作用？

渲染了宁静的气氛，表现了作者内心的怀念，引出下文对学生时代的回忆。

解题技巧

首先要弄清环境描写的作用，然后掌握环境描写作用的答题格式。

环境描写的作用：

烘托人物心情

渲染气氛

推动情节发展

暗示社会环境

深化作品主题

环境描写作用的答题格式：

烘托（谁）人物+（什么）心情

渲染（什么）气氛

推动（怎样的）情节的发展

交代（怎样的）社会背景

表现了（怎样的）主题

点击考点四 理解文章题目

考查内容

理解文章题目的深层含义。

理解文章题目的多重含义。

文章题目的作用。

例（10道外一模）阅读全文，说说如何编织“幸福的篮子”？

遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。

解题技巧

文章题目的深层含义=表面意思+深层意思

表面意思就是在文中出现的浅层含义，可以是文中的一句话，一件事，也可以是文章内容的简单概括。

深层意思就是文章的主旨，要结合作者情感、人物品质、事件意义来分析。

文章题目的作用=题目含义+题目作用+答题术语

点击考点六 开放命题

考查内容

1根据选文材料谈看法感受启示

2对选文内容的理解和提出的独到见解

3对文中的人物进行评说和感悟

4联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想

5发挥联想想象补写有关内容

6对文中观点进行分析

例（10中考）《人性的爱抚》根据你对文章内容的理解，集合连接材料，围绕“当今社会需要'人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认。（要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字）

例(10松北三模)《母亲给出的答案》

在你十几年的成长历程中一定也有过类似“儿子”一样的疑惑，你得到了怎样的回答？请结合自己的生活 体验谈谈感受。

（10道里一模）《喜鹊窝》

假如你是当年啊偷喜鹊宝宝的淘气男骇，读此之后，请给你无话不谈的朋友发个短信，谈谈你的感受。

解题技巧

概括文章主旨

联系生活实际，并进行分析

适当地运用修辞方法或有哲理的名言警句。

4、结语。

（五）其他一些基本规律

1、表达方式作用

记叙的作用：交代事件，刻画人物，突出中心

议论的作用：表明观点，点明中心

抒情的作用：表达情感，深化主题

描写及其作用：

⑴人物描写。

描写人物的方法有：①外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写（正面描写）。

②正面（直接）描写、侧面烘托（间接）。 ③细节描写。

人物描写作用：形象准确地揭示了……人物的……心情（心理、性格）等。

⑵景物（环境）描写。

作用： ①渲染了……的气氛（氛围）；

②烘托了……人物的……心情、性格等；

③推动情节的发展，为下文……（情节）做铺垫；

④深化作品的……主题；

⑤暗示社会环境的……；

⑥交代人物活动的时间、环境；

2、修辞手法及作用：

常见修辞：比喻、排比、对比、反复、反问、反语、借代、设问、引用、夸张、拟人、对偶。

⑴比喻的作用：把……比作……，生动形象地写出了……物的……特点，表达了作者的……感情。

⑵排比的作用：强调了……物的……特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的……之情。

⑶拟人的作用：赋予……物以人的动作（情感），写出了……特点，表达了作者的……之情。

⑷对比的作用：通过……与……相比，突出了……的……特点，表达了作者的……之情。

3、表现手法（写作手法）：

表现手法（写作手法）：对比衬托、画龙点睛（卒章显志）、铺垫（引出下文、铺陈夸张）、想象、联想、象征、托物言志（借物抒情、以物喻人）、以小见大、欲扬先抑、设置悬念等。

4、结构方面关键句的作用：

⑴、首段或段首、篇首：开篇点题（开门见山、开宗明义）； 总领下文；渲染气氛：设置悬念，吸引读者；埋下伏笔（为下文作铺垫）。

⑵、中间过渡段：承上启下的过渡作用。

⑶、尾段或段尾、篇尾：总结上文；画龙点睛、深化主题（卒章显志、点明中心）； 前后照应（首尾圆合），使结构更加严谨；发人深思、耐人寻味，给人“余音绕梁”的感觉。

5、抓线索。 线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以①以人为线，②以事为线，③以物为线，④以情为线，⑤以时间为线，⑥以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。有的文章有明（事件）、暗（感情）两条线索。

6、关键词的赏析：

⑴、该词的本义；

⑵、该词的深层含义（比喻义、引申义、象征义）；

⑶、该词在本句中的含义（对句子内容的理解），结合句子作答；

(4)、该词表达了作者的什么情感。

7、关键句的赏析——四抓四联系：

四抓：抓关键词、抓修辞手法、抓表现手法、抓表达方式（描写）；

四联系：联系上下文、联系主题、联系作者情感、联系写作背景或目的。

8、把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

9、阅读步骤：

第一、巧用信息整体把握。 第二、确定区域圈点勾画。
第三、注意摘取原文 。第四、“十六字”方针。

1、字不离词。 2、词不离句。 3、句不离段。 4、段不离篇。

　结语：　散文阅读题的解答有其特殊性，它主要表现在以下两个方面。

　　1. 需要厚实的知识基础。在散文的阅读测试题中，经常出现正面描写、侧面烘托、实写、虚写、以动写静、以声写静、细节描写等内容，这些相关的知识都应具备。如果连题目的内容都无法看懂，是谈不上准确答题的。

2. 需要认真细腻的品析。散文重在情味，不管是叙事、写人，还是写景、抒情，总是讲究意味深长，它的一词一句，都是为着“意味”，为着“情感”。我们在赏析阅读中，在应试阅读中，也都要注重从字里行间看出它所蕴含的情味来，这就要求我们善于“品”，善于“析”。散文阅读中很多考点所涉及的都是细节化的问题，所以一定要细致耐心地答题。