每日一字——儿
每日一字——儿
【孺子小儿】六一前的这个周末，照例是被“儿童”的各种话题轰炸。其实细看，借机消费儿童的不少，真心关注儿童的不多。家中少年恰在转型期，绝无一字话及“节日”。做父母的，也就借势偷懒，装作无事发生。
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”唐人诗里虽有“儿童”并用的例子，但古人诗文中并不多见。一般情况下，儿是儿，童是童，二字用法向来有别。“童”字以前说过了，今天来琢磨下“儿”。
甲骨文、金文中，没有出现单独的“儿”，但有作偏旁的。《说文》：“儿，仁人也。古文奇字人也。象形。孔子曰：在人下，故詰屈。”简单说，“儿”就是“人”的变体。作偏旁的时候，放在左边写作“亻”（站立），比如仆、你、佑；放在下面写作“儿”（屈身），比如兀、兄、光。为什么放在下方就要弯着腰？孔子说“在人下”，意思是“人在下”吧？太重了压弯的么！
顺便补充一句。“人”做字根造字，除了上述在左、在下的，还有：放在顶上，写作“々”（或去掉那一点），比如危、色；“人”反向转身，则写作“匕”，如北、比。
今日所谓“儿童”之“儿”，只是被“兒”借来用作简化字而已。儿、兒，本是不同的两个字。
“兒”，甲骨文、金文字形，画的都是一个站立的大头娃娃。关于大头，有不同说法。主流的解释，从许慎《说文》而来：“兒，孺子也。从儿，象小兒头囟未合。”意思是说，“兒”字头上笔画不封，表示小儿未长成，头顶囟门尚未闭合。
当代文字学大家李孝定则认为，可能没那么复杂：“契、金文兒字皆象总角之形。”所谓“总角”，就是未成年小儿头顶扎的发髻。儿歌里唱的“头上长犄角”，所谓羊角辫是也。（长大成人，弱冠、及笄，就没有“总角”了。）
《汉字源流字典》则说，甲骨文金文“兒”的大头形状，说的是孩子小，牙还没长几颗的样子！（甲骨文两颗，金文四颗。）
囟门、发辫、牙齿，该信谁？不用纠结。1958年汉字简化，干脆就把大头给去掉了。表示“人”的“儿”，表示“小孩”的“兒”，都写作“儿”。理由或许是，“兒”写起来太麻烦。
大人小孩一视同仁，如果要牵强附会地追究其背后的“意识”，这是尊重儿童把他们也当“人”看，还是不肯承认“儿童”的特殊存在而是一种“童年的消逝”呢？
学画画的都知道，画美女要“九头身”，画小孩则是三头、四头身。最可爱的卡通形象，比如这两天热映的“大雄”，则几乎是两头身！总之，“兒”字的这个大头，去掉似乎颇有些可惜。
“大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。”怎么忽然就觉得，这首童谣唱得意味深长呢？
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
欢迎关注本公众号（长按下方二维码），及时推送每日一字，分享书香生活。
重要通知：往期已发的每日一字清单如下，您只需在公众号后台回复单字（如：宇），即可获取该字的解释哦！
善 热 业 作 五 孝 包 在 夏 碧 挂 母 自 官 君 霖 真 肉 儿 毛 加 归 谷 毕动 克 集 希 剧 宵 蛰 繁 计 树 嘿 卑 我你 它 学 觅 听 歌 美 射 为 仝 年 拜 寇党 元 画 丁 寒 变 数 微 闲 童 曲 会未 必 唐 腊 假 冬 霸 朋 别 风 至 同 安考 过 彧 鬯 初 宇 祓 坍