052“寒门贵子”的逆境与优势分析
自古以来, 有关“寒门贵子”的描述屡见不鲜, 古语有云:“宰相出于青衣”, “朝为田舍郎, 暮登天子堂”。这是成千上万寒门学子对未来的殷殷期盼, 也是流传在坊间的奇闻美谈。自从我国高等教育实现大众化以来, 踏入大学门槛的学生越来越多，农村里大学生的比例应该是上升了。然而，又有另一种声音越来越强烈，即寒门再难出贵子。这里的“难”是困难、难度，相比非寒门来说，寒门出贵子困难更多，难度更大，概率更小。但是，寒门贵子的逆境和优势其实是共存的。本文就以成功逆袭的“寒门贵子”为例，分析他们的“寒门逆境”以及“逆境中蕴含的发展优势”。
一、寒门贵子的相对逆境
寒门贵子与非寒门相比有更多不利处境，反映在他们个人身上则称之为逆境。从宏观上看，一方面，社会阶层的固化使得跨阶层的流动越来越困难，处于底层寒门贵子难于向上层流动, 而相对具有优势的非寒门子弟则能十分轻易地停留在父辈们所创下的基业里。也就是说，非寒门子弟的发展在一定程度上有“玻璃地板”垫底，父辈甚至祖辈资本一般能保证其至少复制前辈的社会处境。但寒门子弟往往与此相反，既没有“保底”，更有可能在阶层爬升时遇到看不见但实际存在的“玻璃天花板”限制。另一方面，在教育资源、师资力量等方面，寒门子弟往往比较吃亏。寒门贵子所在地区往往也是师资力量相对匮乏的地方。
中观上看，寒门贵子家庭经济实力较弱，缺乏为子女长远规划的教育投资；家庭政治地位不高，寒门贵子接触的教育资源和人脉有限；家庭的文化底蕴薄弱，大多数父母没有能力和精力精心栽培孩子，让孩子处于自然放养状态，很少关注子女的表现, 缺少鼓励和日常交流, 倾向于依靠硬规矩, 甚至诉诸体罚。
微观上看，寒门贵子由于自身环境受限，可能视野较狭窄，学识较单一；行为上可能表现得畏畏缩缩、笨手笨脚，心理上很敏感，更容易出现自卑倾向。
二、寒门贵子的相对优势
寒门贵子的逆境，使得寒门子弟成为“贵子”难。但是寒门之“难”在一定条件下可以转化为相对优势，只要抓住微小的成功可能性，就能促使寒门实现逆袭，成为小概率的“幸运儿”。寒门贵子的优势主要体现在寒门贵子本身的品质、寒门贵子父母的教养方式与重要他人的支持作用上。
（一）寒门贵子性格品质的相对优势
寒门贵子的成功逆袭，往往得益于其良好的性格品质，这表现在 “知、情、意、行”四个方面。首先，在认知品质上，他们没有把所有原因都归结到出生上去，更没有沉迷于抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。他们相信抱怨无用，枷锁可以突破，家境不好并不会斩断一个人成功的所有可能。其次，在情感品质上，寒门贵子普遍更加乐观，懂得感恩和珍惜所拥有的东西。因为他们在生活的过程中体验到了所有的东西来之不易，更懂得珍惜。而且他们也不是那种不切实际的盲目的乐观，而是乐观地相信事情总有解决的办法。再者，在意志品质上，寒门贵子能从父辈的坚韧和吃苦耐劳精神中汲取力量，形成较强的毅力，在面对困难时能够坚持不懈。最后，在行为品质上，他们行动力较强，深知勤奋是他们立足的根本，要用劳动换取所需。“不归罪于外”的认知、“珍惜和感恩”的情感、“坚韧不拔”的意志、“勤奋劳作”的行为，都是“逆境优势”的表现。在这些成功逆袭的“寒门贵子”身上，逆境的苦难提升了他们的精神品质，增强了他们的生命厚度，激发了他们的坚韧性和创造力，使他们最大限度地摆脱了生命的庸碌，跳出了代际循环。
（二）寒门贵子教养方式的相对优势
常言道，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子隐形的课堂。寒门贵子有更多的机会见证甚至参与到父辈们日复一日的体力劳动，这让孩子懂得父辈生活的不易，促使他们想要摆脱父辈命运的动力就更强。其次，虽然寒门父母自身的知识素养不高，但他们却有终身学习的理念，他们懂得尊重孩子，在孩子成长过程中不会给与更多的干预，教养过程中会征求孩子的意见，考虑孩子的想法，跟着孩子一起成长。最后，寒门父母对孩子采取自然放养的方式，寒门贵子有更多机会自由选择，自主实践探索，这在一定程度上培养了孩子的责任心，提高了他们自主意识，提升了自主能力。而责任心、自主意识、自主能力刚好是寒门贵子成长过程中的宝贵财富。
所以，寒门贵子的父母在教养方式上也可能歪打正着、效果很好。比如“行胜于言”，因为不擅长说教，反而通过耳濡目染实现了榜样式的、潜移默化的“行动育人”效果。再比如因为不擅长学业辅导和事业指导，导致“穷人的孩子早当家”，子女不受苛责和打压，积极“试误”探索前行道路。总之，摆脱父辈命运的压力、回报父母恩情的动力、重行动重自我探索的家庭教养方式，也是“寒门贵子”的“逆境优势”。
（三）寒门贵子“贵人相助”的相对优势
之所以能够成为寒门贵子，有时候离不开一些重要他人的支持作用，比如，勤奋而又努力的寒门贵子更容易得到一位好老师的鼓励和特殊照顾，让学生能更好地认知自我、肯定自我，明白知识改变命运的重要性。这种影响于寒门学子是无声的、也是终身的；可能来自于老师、学长、朋友、甚至陌生人。而且这种“寒门得助”非常普遍，它满足了人类“同情弱者”的朴素心愿，是社会的一种“补偿”现象。从人们无意识地“帮弱者而非强者”，到招生制度中对农村及贫困地区的政策倾斜，都是一种相对普通人更能获得的社会支持。在学业和事业上都有这种“贵人相助”现象。比如，寒门贵子身上特有的优良品质，更容易得到领导的赏识，因此他们有更多学习和提升的机会。可见，“寒门出贵子”是人类的美好愿望，人们乐于以此彰显社会的公正与美好。所以，父母及其他社会资源的薄弱，导致了“重要他人”出现并发挥“代偿”性支持作用，促成这些寒门子弟能抓住契机实现逆袭。
综上所述，寒门贵子自身的品质、父母的教养方式与重要他人的支持作用，在极大程度上促使寒门的逆境转化为相对的优势。使寒门出贵子成为现实。当然还有一些偶然因素的影响，比如机遇、典型榜样的作用等。希望未来的社会更加公平公正，让这样的“幸运儿”越来越多，让罕见的“逆境优势”成为日常的“社会保障”。