就要月考了，你准备的怎么样了？
| 12月3日（星期三） | |
| 8：00-9：00 自习 | 9：15-11：45 语文 |
| 14：10-15：40 物理/地理 | 16：00-17：30生物/政治 |
| 12月4日（星期四） | |
| 8：00-10：00 数学 | 10：20-11：50 化学/历史 |
| 14：10-16：10 英语 | 16：20-17：40 自习 |
| 12月5日（星期五）试卷讲评 | |
这两天恰逢元旦假期，月考会督促学生自觉地、很紧张地复习，提高自主学习时间的学习效率，孩子们会抓紧一切时间去记背一些他觉得还没有背过的知识、规律、公式、定力；就会赶紧看看他以前做过的试卷或者纠错本，防止出现同样的错误；还会抓紧时间找一些题目来做，期待能押到一两道考试题，以便能有效地提高考试成绩。
考试后的一周，学生会在分数的刺激下，认真寻找自己的失分点和失分原因，将这些导致学生失分的题目和知识认真落实。这样一来，时间利用率就高了，学习效率就提高了，月考的目的之一就达到了。
在月考过程中和月考后学生就会很清楚他这一阶段存在的问题，哪些知识点没有记牢，哪些题型还不会做，哪些题目会做但是答非所问了，哪些题目会做因解答不规范没有得满分，哪些应该得到的分数没有得到，等等。
学生抓住月考后的宝贵时间把这些问题全部解决掉，这次考试的目的之二就达到了。没有人能在考试中门门功课都考满分，人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。
是否还记得期中考试后，有的同学考完后拿着卷子哭，愤愤然说自己没考好，有的同学说：“我没考好是因为我太粗心了”，有的同学说：“这道题我会做，可是在考场上我就没做出来”，有的同学说：“这道题的计算步骤我都会，就是数据计算出错了，1分也没得，老师太狠了！”。
其实，月考没考好就是这一个月你没学好，所以不要抱怨这次没考好，而要分析一下这一个月的学习是不是出现问题了，在哪里出问题了，是课堂上没学好，还是课后没有巩固好；是知识没记住，还是题目解法没掌握好；是审题不仔细，还是做题习惯不好所致；是答题不规范，还是平日学得就不扎实所致。
这样你对自己的学习情况有了一个大致的了解，你就可以重新规划以后的学习。
每个参加考试的学生，都可能会碰到意外，当遇到意外时，谁能够笑到最后呢?谁的意志力顽强谁就能笑到最后。
那么这个顽强的意志品质靠什么来历练，就是靠平时的考试，所以如果哪次考差了，你只需要给自己十分钟左右的悲伤时间，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的气，可以恨自己不争气，但是不可以绝望，不可以气馁，更不可以放弃自己。
你要自己擦干眼泪，及时奋起，立志在下一次月考中取得成功，那么你的这次失败便让你多了一份顽强，也多了一份财富。
所以这样的考试对学生的意志力的锻炼是巨大的。其实，大多数的成功并不是若干成功的积累，而是若干失败的积累，失败+失败+失败+……在吸取经验教训，脚踏实际地继续努力的条件下就会成功。年轻人最怕的不是失败，怕的是失败了不敢重新再来。
高中三年，你必须面对各种各样的考试，月考是你必须认真对待，充分利用的考试，因为这次考试学校重视，会统一编排考场，统一阅卷，统一分析成绩，对你的学习具有很大的参考价值。
还记得自己期中考试后的誓言吗？自己制定的期末考试目标能实现吗？
不论是否还记得，都建议家长和学生再重温一下：
考后信誓旦旦，过后会不会忘记呢？月考就是对我们的学习状态和誓言的检验。
在最美的年纪用吹牛骗骗自己是多么离谱的事情啊。
因此你必须重视月考，一定要把月考的五个作用发挥到极致。这样你就会逐渐适应月考，喜欢月考，期待月考。你会不断发现自己的问题，不断去纠正，不断积累，然后我们就会决胜期末，最后，等待你的就是高考的胜利。
在陪伴中共同成长，在实践和思考中完善自我，用心倾听拔节声；学习习惯、日常行为，竞赛、自招、志愿指导，且行且钻研；细细品味教育教学之美，努力做个好教师，做最好的自己。