信息过载与断舍离

这周《精英日课2》有一期《你处在潮流的什么位置?》讨论信息过载的问题。万维刚类比科研的不同阶段,讨论了他对这个问题的看法,并且说到信息过载这个话题本身就处在流行的潮流中,事实也正如此,在百度搜索信息过载,可以看到许多大咖讨论这个话题的影子,我还找到了一本书《追时间的人》,这本书的副标题就是如何在信息过载时代的知识解决方案。

我觉得信息过载是很有意思的概念,值得深入思考,所以今天就以此为主题。准备从三个方面来讨论;

一、什么是信息过载?

二、为什么会造成信息过载?

三、如何应对信息过载?

这三个方面对应着What, Why, How.按照黄金思维圈的建议,思考应该按Why,How,What的顺序,不过我以为这是解决问题的思考方法,而探讨问题也许首先还是要先阐明,定义清楚。

一、什么是信息过载?

         信息过载的英文表达是Information Overload.

我们来看维基百科上的定义:

Information overload (also known as infobesity[1] or infoxication[2]) is a term used to describe the difficulty of understanding an issue andeffectively making decisions when one has too much information about that issue.[3] The term is popularized by Alvin Toffler in his bestselling 1970 book Future Shock, but is mentioned in a 1964 book by Bertram Gross, The Managing of Organizations.[4] Speier et al. (1999) stated:[5]

Information overload occurs when the amount of input to a system exceeds its processing capacity. Decision makers have fairly limited cognitive processing capacity. Consequently, when information overload occurs, it is likely that a reduction in decision quality will occur.

看来是个古老的概念了,还出自著名未来学者托夫勒的名著《未来的冲击》,我久闻其大名,买过他写的书《第三次浪潮》,也许是信息过载的缘故,也搁置在书架上没有问津。

再来看看百度百科上对其做的定义:

信息过载是指社会信息超过了个人或系统所能接受、处理或有效利用的范围,并导致故障的状况。

信息过载主要表现为:

1)受传者对信息反映的速度远远低于信息传播的速度;

2)大众媒介的信息量大大高于受众所能消费、承受或需要的信息量;

3)大量无关的、没用的、冗余的数据信息严重干扰了受众对相关有用信息的准确性的选择。

       我不就定义进行讨论了,谈谈自己实在的生活经验。我挺热爱书籍,无论是读书期间,还是到了美国,抑或回国工作,在这不同的生活阶段,家中狭小的空间总不知不觉堆满了我购买的书籍。我妻子挺反对我买书,倒不是舍不得钱,买书是性价比最高的投资,如果能够利用好的话。凡事就怕如果,妻子反对我买书,因为我买来但不阅读。我兄弟聊起我读书时购买的书籍,也总会戏谑,我读过的你买的书比你读的多!他们说的都没错,我只能无言以对,顾左右而言它!

云存储时代,电子书资源更是丰富,除了书籍,还有音频,视频。我热爱记忆术,也喜欢学习,于是云盘里存满了记忆术相关的资料:记忆大师的教学视频,古今中外的记忆术书籍,琳琅满目的各种桩子,编码系统.....但这些资料中我阅读,学习了多少呢?我估摸1%都不到。手机上安装的APP总有超过一般的应用基本没有用过。

开始写日课进行输出,针对某个问题进行检索,时间飞快流逝,常常检索各种信息,借来各种书籍花去三、四个小时,而真正阅读思考也许不到一、二个小时。面对堆积的书籍,最后的感慨就是看来前人都已经有充分研究了,还是算了吧!于是干脆一本书也懒得翻看,而且充满了迷茫与无力感!

我听说过这样的商业现象,宝洁销售日常家用品,譬如牙膏,它曾经摆出二十来种品牌于超市中,结果业绩平平,远不如只摆出两到三种品牌。背后的原因是人们在过多的选择面前却步!我也听过关于写作,报告等的诀窍,很重要的要点之一是要突出重点,最重要的总是只有一件事,要点不要超过三个。甚至在传统文化经典《论语》中,都有这样一句对话:

子贡之所以这样问,估计也是为了避免信息过载。这让我想到了手表定理: 手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时,却无法确定。两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。 

二、为什么会造成信息过载?

有趣的是,我使用番茄工作法的APP,每次计时会给出一句名言,我刚刚看到的名言是;一个人之所以言之凿凿,是因为知道的太少!中庸中有言,君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻,讲的是慎独的道理,但恐惧乎其所不闻做字面解释,则成了人们自己跳入信息过载这个坑中的原因!

我觉得造成信息过载的最重要的三个原因:

1,时代发展,技术进步,人人都成为了信息传播者,注意力收割者

2,个人的完美主义倾向

3,个人的知识管理能力短板

1,时代发展,技术进步,人人都成为了信息传播者,注意力收割者

一分钟Internet上产生的信息

各种Web2.0 网站

信息生产与信息消费遵循不同的增长曲线

所以,难怪李笑来在《通往财富自由之路》上反复强调注意力,时间,金钱三者重要性的排序:注意力>时间>金钱

推荐阅读:

互联网时代,有一种比时间和金钱更宝贵的东西   http://suo.im/4sdEZ4

2,个人的完美主义倾向

       占有信息常常意味着拥有权力,对信息的贪婪也许出于人与生俱来的权力欲望。

完美主义人格常常体现为强迫自己,支配他人。这样的人常常可以交付很棒的业绩,但更常导致行动的拖延以及内心的焦虑。

这是对完美主义者最重要的告诫!也是避免拖延的根本解决之道。

信息过载表面上是外界提供了太多的信息,本质上是自己想要占有过多的信息,忘记了目标,异化了手段!所以信息过载有时是时间管理的问题,是如何避免拖延,避免时间的膨胀!

在搜索信息过程中,作为搜索主体,我们拉长了任务进程,导致了时间膨胀

帕金森定理图示

一定要牢记二八法则

3,个人的知识管理能力短板

之所以说这会造成信息过载,我是基于两种学习模式以及木桶原理。

       我们的学习有两种模式:

1,有明确目标,为解决问题而学习的模式

2,没有明确目标,为增长知识,开拓视野而学习的模式

       第一种模式下信息过载,不利于达成目标,解决问题,下图反映了这点:

随着信息过载,人们做出决定的准确性反而会下降,这估计与被太多信息迷惑了认知有关。

但我认为这种学习模式较容易避免信息过载,因为面对的问题总会有时间期限,只要我们没有完美主义的强迫倾向,能够不拖延地采取行动,是可以解决信息过载的。只要铭记,搜索信息是为了解决问题,任你信息万种,我只问“能解决问题否?”对于不能解决问题,我看到了如下的原因反省,觉得有些道理:

为什么 知道许多道理,但仍过不好这一生,我们要向子路学习:

「公冶长第五篇」,我们来看第十四章:

  【子路有闻。未之能行。唯恐有闻。】

  我们来看雪公《论语讲要》。他讲,「闻字有二解」,这个『闻』字有两种解释。「唯恐有闻之有,通又」,所以这个是讲再次闻道。这是评价子路的德行的。在西汉的孔安国先生他说:「前所闻未及行,故恐后有闻,不得并行也。」这个闻字作动词解。所以闻就是闻道,听到夫子的教诲。听到之后,必须要依教奉行才行。子路有一个难得的优点,就是他听到夫子教诲,一定是去力行。但是闻道之后还没有能够力行的、没落实的,就担心自己又再听到夫子教诲,这不能力行的就变得愈来愈多了,所以他「恐后有闻,不得并行也」。我们从子路这个心态里头可以体会到,子路是一个非常实干的、很踏实的一个人。听到了,一定会力行。不能力行,他宁愿不要再多听。听一句做一句,学到一条做一条,不贪多、不浮华。

 引自http://suo.im/5qno0j

      子路的做法用在解决问题,有明确目标的学习模式上是很合适的,记忆术的学习其实就属于这种技能式学习,重在学以致用,而不是贪多求全。

对于第二种学习模式,以研究学问,增长知识,为目标的学习,万维刚老师在精英日课中讲的很透彻,我引用如下:

       我们可以对比以上四个阶段,思考一下自己在某些方面处在何种阶段,自己存在着哪些短板,那些短板也许就是你的局限,也是造成信息过载的边界!

       在找材料的过程中,我看到了资料,佐证了万老师的判断:

总体趋势是人们越发自信,比例更少的人觉得信息过载。这当然可能是人们的错觉,是互联网发展到现在,人们越发部落化,更能从自己的兴趣,需求出发,寻求同好,得到共鸣,所以进入了后真相时代,许多人已经不那么关注真相如何,而在意我以及我们如何看!这样他们的自信有可能只是虚妄!

三、如何应对信息过载?

       最后谈谈如何应对信息过载,我对自己的期许与行动规划是:

1,断舍离,极其功利地读书

2,区分两种学习模式

3,补长短板

断舍离最初是用在家庭空间上,可以类比应用到大脑的学习空间里来

2,区分两种学习模式

       对于第一种,要做到知行合一,克服完美主义,战胜拖延

       对于第二种,参考万老师的意见

3,补足短板

        譬如速读能力的训练!

祝你战胜信息过载!每天都有进步!

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