北大校长面试上海学霸

“他们就像一个模具打造出的家具，毫无个性可言……北大不需要这样的学生”！

今年上半年，我亲自到上海面试学生。

学生们都做了很充足的准备，一个个外表光鲜亮丽，就和他们交上来的申请材料一样。每个学生学习成绩都非常优异——至少不低于年级前10%；艺术特长也很突出——至少擅长一两种乐器；获得过各类创新创造奖励——不低于市级二等奖；热心参与公益活动——至少到敬老院慰问过一次……

我在感叹上海学生的综合素质突出的同时，内心也隐隐感到一丝遗憾：

他们看上去简直太完美了，感觉看不出有任何缺陷和不足；他们太相像了，就像是同一流水线上打造出来的一组家具一样。

他们在面试中的表现也很相像。一个个在我面前正襟危坐，连笑起来都是一样的表情；说话时仿佛在朗诵诗歌一般，声音抑扬顿挫。有个学生刚进来就说“子曰……”我忍不住打断他，问了解了他的一些基本信息，他告诉我之后，立即又回到“子曰……”，我不客气地再一次打断他，告诉他我并不想知道子怎么曰，我关心的是你想对我说什么。但他瞬间脸涨地通红，没能挤出一句话。

另外有一个学生，信心满满地端坐我面前，在等着回答我各种问题，看似一切尽在掌握之中。我说其实我不想问你问题，我想知道的是你有什么问题要问我？她估计没有预料到我会提出这种问题，顿时慌张失措，结结巴巴，貌似眼泪都要出来了。

我当然知道，前来面试的学生之前肯定都经过了系统的面试培训，至少熟读过一些如何应对面试的“宝典”，但他们没有想过，我真的不感兴趣他们在我面前极力想要表现出的样子，我感兴趣的是他们内心真实的样子。

最令我吃感到惊讶的是，当我好奇问他们，你未来希望成为什么样子的人时，不可思议的是，竟然很少有人可以回答上来。学生们告诉我，他们这些年从来就没有去思考这个问题。

他们真的从来都未曾思考过吗？我觉得并不是其。这个问题他们小时候曾经思考过，不过是在很久很久以前了，久到现在他们自己都忘却了。

很小的时候，每当老师问起，你长大后想成为什么样的人时？孩子们大概都会高兴地回答到：医生、飞行员、科学家、警察叔叔（阿姨）……然而，当孩子们读书到后来，老师不再问这些问题，学生自己也不再思考这些问题，就仿佛从来就没有出现过一样。