中考半命题作文《 我遇到了快乐》

阅读下面的文字，按要求作文。

在人生道路上，我们总会遇到一些人、一些事……遇到故人，是一种重逢后的喜悦；遇 到挫折，需要百折不挠的勇气；遇到美景，自有赏心悦目的怡然。你，又遇到了什么？ 请以“我遇到了 ”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体，字数不少于 500 字。（3）文中不得出现真 实的地名、校名和人名。

例文：

我遇到了快乐

六年前的那个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。

儿童节的前一天，老师布置完教室后，便对我们说：“明天是一年一度的儿童节了，你 们都不用背书包上学，只带一个袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴得不得了，连睡 觉也睡不着。

第二天早上，我洗漱完毕后，便缠着妈妈帮我穿上崭新的衣服，送我上学。回到学校， 静静的，我左看右看，一个人也没有。我看了看手表，噢，原来才 6 点 20 分。十分钟过了， 同学们陆续地回了教室。同学们都穿着新衣服。不久，我期盼的 8 点 30 分已到了，广播说： “各班回到教室把凳子搬到操场并有秩序排队到操场”。

主持人宣布：“出队旗。”出完队旗就请一年级的小朋友出升旗台前排好队，六年级的大 哥哥大姐姐帮我们戴红领巾，有一位大姐姐帮我戴红领巾，我望着鲜红的红领巾，便想：有 一天，我也会为一年级的小朋友们戴红领巾的。此时，我为我加入了少先队员的行列而感到 无比的自豪，无比的高兴。接着，我们唱了队歌便退队了。主持人又宣布：“下面有请我们 欣赏一下各班带来的文艺节目。” 中午，回到家后，妈妈竟买了一个儿童蛋糕给我，我大口 大口地吃着蛋糕起来，妈妈看着我那狼狈的样子，不禁笑了起来。

下午，回到学校后，大约 2 点种左右，学校的广播就说：“现在各班开始开展活动了， 同学们可以到处玩，我最喜欢玩就是画猪鼻了。每一个人都画得不准确，有的画在了猪尾巴 后面，有的画在头顶了……我们都笑得拢不上嘴了了，心想：他们真笨啊，这么简单都画不 了。等等看我的吧。还没轮到我时，我看清楚了猪的模样，可轮到我了。老师给我带上眼罩。 我一画，同学们都笑起来了。我脱下眼罩，发现我把鼻子画在外面了，这下我终于体会到了 原来画猪鼻不是那么容易的事情。

游戏结束后，各个同学都回到班上，老师给我们派发零食了。我们每个同学都高兴得跳 起来了。那天儿童节，我与快乐相遇！

【解析】这是一道半命题作文。“遇到”是动词。在写作的时候，设置“遇到”的对象很重 要。遇到的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。再者， “遇到”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“遇到”的事情或人物给我带来的影响巨大。可以通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相 到”过程，表达内心的深刻感受。如横线上可填“挫折”“好人”“尴尬”等。甚至可填“孙悟空”“外 星人”等，不过写想象作文难度要稍大一些。