意外发现 | 孩子“又笨又懒”，或因家长做错了一件“小事”
现实中，估计不少家长都产生过这样的困惑：明明孩子学习很刻苦，但成绩总是不好、不想上学，这让很多家长十分苦恼。
其实，孩子成绩不好，除了跟孩子的学习兴趣、家庭环境有关系，还跟孩子的学习环境有关系。而最后一点，很多家长都未曾注意。
那么，学习环境对儿童学习成绩有什么样的影响？
2020年4月15日，丹麦理工大学土木工程室内环境与能源国际中心的Pawel Wargocki等人，在知名的国际学术期刊《Building and Environment》上发表了一篇名为“The relationships between classroom air quality and children’s performance in school ”（教室空气质量与儿童学习成绩的关系）的研究论文，给出了上述问题的答案。
该研究在超过760所学校，2000间教室的15000多名学生中进行。测试对象为小学、初中和高中生，他们的年龄均不超过18-19岁。
研究人员通过心理测试测量儿童的认知能力和技能，用期末考试成绩来量化学习结果，以二氧化碳的浓度的高低来衡量教室室内空气质量的好坏。
降低二氧化碳浓度可提高学习速度、缩短完成作业的时间
研究结果表明，将教室的二氧化碳浓度从2100 ppm降低到900 ppm，可提高学习速度或缩短完成学校布置作业的时间，完成作业的时间缩短了12%。
在室内二氧化碳浓度从1500 ppm降为900 ppm时，大部分学生完成作业的时间可缩短11%，如下图所示。
降低二氧化碳浓度可提高作业的准确率
研究还发现，教室二氧化碳的浓度从2100 ppm减少到900 ppm，孩子完成的作业或测试准确率可以提高2%，如下图所示。
降低二氧化碳浓度可提高国家级考试成绩
通过研究发现，将教室里的二氧化碳浓度从2400 ppm左右降低到900 ppm左右，可以使孩子们参加的国家级考试成绩提高5%左右。
当二氧化碳浓度从1600 ppm变化到900 ppm时，考试成绩的提高最明显。
降低二氧化碳浓度可提高每天上课的出勤率
当二氧化碳浓度在1000 ppm-4100 ppm之间时，二氧化碳浓度与每天的出勤率存在一定的关系。
二氧化碳浓度在1000 ppm-4100 ppm之间时，减少二氧化碳的浓度将使每天的出勤率增加2.4%，如下图所示。
我们该怎么做呢？
一个主要的办法是通过增大通风量。当每人通风量低于10 L/S时，将通风量增大一倍，学习成绩可以提高7%。
通风量从每人2 L/S增加到7.5 L/S，将会使学生在国家级考试中的成绩提高5%，如下图所示。
研究结果表明，将每人的通风量从2 L/S增加到4 L/S，将使儿童每天的出勤率增加1%，如果再将每人的通气量从4 L/S增加到8 L/S，则出勤率将增加0.5%。
教室空气质量差将会导致学生的成绩下降，还会引起身体健康不适等诸多问题。