名校长——用一生去准备“一节课”

名校长——用一生去准备“一节课”

生命为使命而歌唱。袁柳照说：“从一片花瓣看一朵花，可以读懂整个世界。每一个季节都是春天，就看自己怎么理解。”每一孩子都是一个宏大的世界，都应有美好的期许。立德树人的主阵地在课堂，作为教师要尽自己所能去构建“一间辽阔的教室”，努力去做孩子的命中贵人，这样教师就会用一生去准备“一节课”。

于漪、王兰、李吉林等老师八九十岁还登讲台，他们用生命诠释“教师的最高尊严在课堂”，把职业升华成一生为之奋斗的事业，并找到职业尊严和职业幸福感。李吉林老师一直自认为是一名“小学老师”，却做出了“大名堂”，原因是她一生都认为课堂大于天，用心尽心，用情尽情，用爱激发教育智慧，秉持“课堂第一，”全身心投入到教育事业，正如于漪老师“站在讲台，就是生命在歌唱”。

教育智慧源于浓烈的情感。正如苏霍姆林斯基所说：“教师要有强烈的感情。”捧着一颗滚烫的心去照亮自己的课堂和孩子们的精神世界，自己也便有了熠熠光华。核潜艇之父黄旭华先生说：“对国家尽忠，是最大的尽孝。”一个人在工作中尽职尽责，无形中形成一个精神标杆，对家风形成有至关重要的作用。齐鲁名师王福花在寒假生孩子，为不耽误所教的毕业班孩子，寒假一结束她就上岗，“没过一天产假”，这种炽烈情怀和热诚大爱令人动容。“其实，对孩子最有效的呵护并非是一味地陪伴在孩子身边，自己在事业中开拓进取，绽放最美的自己，就是对孩子无声而最有效的教育。”王福花的话，朴实无华但一语中的。事实证明，一心扑在教育上的她虽然表面上陪护孩子的时间少了，但是孩子却拥有了蒸蒸日上的精神资源。

初心与恒心相辉映。南城中学“写好字，读好书，做好人”暑期主题活动开始动员了，谭金辉亲自“下水”，每天一张书法纸。以最美的自己，做最好的教育。昨天放学后，与新入职教师一起进行职业成长规划会，实实在在地审视自己，安安静静地规划成长，踏踏实实地拼搏进取，南城人在一种完整而幸福的教育生活中表达了“工作决心”，以卓越精神在创造属于自己的教育故事。教育的力量在于真诚，首先要学会以诚心实意对待自己。