“我喜欢你”的故事

文：吴伟衔  聂传安

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10班吴伟衔写了一个挺好玩的故事，不过好玩之中还带有点紧张。

我们且往下读。

“吴伟衔，怎么回事？不解释一下？”我补习班教师不怀好意地盯着我说。周围同学发出了阵阵嘘声，我十分慌张。（开篇悬念顿生！这小子犯啥事了？）

事情是这样的：老师改作业时没有红笔，正好看到我坐在前面，问我可不可以借一支红笔，我说可以。老师在拿红笔时，笔袋里掉出一张纸，被旁边一个同学捡到了。那同学平淡的表情逐渐激动，并略带夸张地大声说：“我的天啊！”老师拿来一看，狐疑地看着我，问：“吴伟衔不解释一下？”我看了上面的几个字，字迹非常清秀，可偏偏写着“我喜欢你”。我突然有一些慌张，而老师把嘴巴闭上，笑而不语地看着我。（这个情景有点让人不自在。看样子小衔子并无不当的故事，可偏偏收到这么一张暧昧的东西，而这东西偏偏在大庭广众之下意外出现。那个老师忽而“不怀好意”，忽而“狐疑”，忽而“笑而不语”，似乎含有说不尽的意思，估计当时的小吴同学是欲辨无言啊）

我有一些尴尬，一直在想是谁干的。突然我灵光一闪：张积强好像今天拿过我的笔袋，而且他的字还挺清秀的！（“犯罪分子”浮出水面）

我十分愤怒：我看似诚实可靠小郎君啊！看我不好好收拾你这个兔崽子！（这个称呼又令人瞎想了！）

意外事件，让人尴尬。寻找始作俑者，竟是好友积强！积强何人也？原来是我在一实所教学生，这学期转学至此。成绩不错，喜欢篮球，适应性强，已经有几个“狐朋狗友”了。其实他这次的周记也是记录此事：

“'吴伟衔，这是什么？’说完，我的补习班的老师从我的笔袋里掏出一张小纸条，上面写着'我喜欢你’。”（以小吴同学讲故事开篇，写作手法相当的灵活）

吴伟衔瞪了我一眼，继续讲他的历险故事：“我接过字条，当时就慌了。我想：'这不可能，肯定有人恶作剧。’又仔细一想，是你，你这个臭小子！昨天你撕了一张小纸条，把我笔袋拿过去，肯定是干这事，太可恶了！”（似乎是小吴同学在找他这个“诚实可靠小郎君”算帐哪！）

我忍不住放声大笑。他又说：“昨天我补习班的同学一直在调侃我呢！”我不禁又开始想象吴伟衔被他的同学调侃时候的窘样。（作恶者于自己的成果相当享受）

我知道笑对于他来说很不好，可是我还是不厚道的笑了。想起昨天那贼眉鼠眼把纸条放进笔袋的我：吴伟衔，对不住了啊！（果然是这家伙干的坏事！“贼眉鼠眼”的人写的字居然“非常清秀”，说好的“字如其人”呢？）

生活中有许多趣事，或是发现，或是创造。这二文之趣，则是积强的“创造”以及伟衔之后续。当我们想到两个大男生居然演绎出这般让人莞尔的故事时，整个人顿时都精神了！