不要在机构里温柔地死去

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19级艺考生的集中培训已经开始了，又一拨新鲜的面孔涌入了全国各地大大小小的培训机构，开始了自己的艺考之路。

进入机构大课学习，有一些病症是比较常见的，我希望和同学们分享的同时，也想顺带着说说我的无奈与忧虑。

1、机构不是保险柜。学生们很容易在进入机构学习时有一种心理上的误区，认为看到了这个机构往年的成绩不错，那么自己在这里也一定能拿到好成绩。要注意：1、往年成绩并不能代表未来；2、往年成绩的可信程度要持客观态度。

2、时间投入与收获未必成正比，方向与方法正确更重要。应届的学生往往会觉得“我只要上课上的足够久，就一定能拿到好成绩”。其实不然，因为艺术学习太需要一个人的领悟能力，它并不是一个只靠单纯的练习与积累就能实现能力突破的学科。当然，日复一日的进行语音发声训练可以让你得到普通话及嗓音的改善，可是其他口语表达项目呢？评述？主持？演讲？现场报道？看图说话？这些项目如果学习的不得法，不论你耗费在多的时间，也不会有质的提升。比如评述不得法你就永远只会是什么为什么怎么办，也自然不懂得新闻评述和话题评述的快速转换法则；也不会明白给定材料型模拟主持绝不是即兴评述加个头加个尾；浙传三试的演讲为什么又很容易在审题上出错，演讲和评述有什么区别？中传现场报道有什么样的公式；上戏看图说话又要怎么去抓画面亮点。

学习艺术专业，耐心、毅力当然是不可或缺的品质，但是方向与方法也有着极重要的作用。我常常会看到一些非常刻苦的学生，不可谓不努力，比如花了海量的时间去进行语音的训练，去自己做评述的练习。然而当我从院校的招生要求对他们进行考查时，却发现他们的能力与合格线相距甚远。我很想逐个逐项点拨他们，可我终究一个人势单力薄。只能眼看着这些学生走上考场，去接受那个残酷的失败的现实。

这就是我题目想表达的：不要在机构里温柔的死去。要懂得主动学习，不仅要意识到自己的不足，更要有独立思维，为自己制定阶段性的目标，并要经常性的向老师汇报进度，以防陷入南辕北辙的尴尬境地。

广院孺子牛

总第428期