珠光宝气与红拖鞋

文：林悦扬  聂传安

---

　　友人女林悦扬为一中初二学生，听说期末语文考了年级第一名，便欲索其作文来欣赏一下。她嫌考场作文过于应试，于是就把一篇周记发给我。我读后大惊，感觉这丫头的确了不得！

　　她文章的题目是《珠光宝气与红拖鞋》。且读之。

　　下电梯时，看到一手提礼盒的女子。（于是这女子就成了这丫头的“审美对象”）

　　那礼盒由绷带绑成的蝴蝶结，水钻镶成的图案装饰着，电梯里明亮的白炽灯将光线反射着向四周散去，晃得人睁不开眼。（上文强调了“礼盒”，于是就紧接着描写礼盒。这看似理所当然，但对于许多孩子来说，行文时许多细节的设置并无明确目的，而显得盲目杂乱。这里正显出悦扬写文时竹在心中。另外，若不经意的装饰图案，也在暗示某种华贵）

　　其实还有一个原因——那女子盘着一个复杂的发形，头上插着七八根发卡，黑的、金的、镶钻的，星星形状的，也不知是为了固定还是怎么。（那么多发卡，色杂而形异，如果不仅仅是为了固定，莫非是为了甩卖或批发？）

　　再往下，是亮眼的假睫毛——足足有半个眼睛那么大，使得人一眼望去，见其睫毛而不见其眼。另外还有三四个圈和珠串成的耳环，也是镶钻的。（假睫毛长，耳环摇曳生姿光彩炫目，观察真的细致。那么狭窄的空间，悦扬同学总不能凑到那人脸前说“阿姨别动，让我看看你的睫毛是真是假”，于是我迅速脑补：这丫头貌似旁若无人目不斜视，实则洞若观火，眼毛毕现——装，你这丫头可真会装）

　　她颈上环着银项链，手上总共四五个手环，也是黑的金的镶钻的，且不算手表。（这可真是由上到下环环相扣）

　　在之下，她堪堪盖过大腿的短裤也装饰了金色的星星图案，与她待在裤口袋里的就要掉出来的贴满银色亮片的手机“相得益彰”。（短裤金手机银，真是般配）

　　在她刚进电梯之时，我看她对着虚化得厉害的墙，仔细地将两缕挑染成棕黄色的头发别向耳后，所以她是个注重形象的人罢？（这丫头用词真的厉害。“虚化”一词，不是每个初二孩子都能用的。“挑染”一词，不懂这一领域，即使是女孩子也不一定会用。）

　　那么在这幅“雍容华贵”、“金银相衬”的打扮下，她脚上的那双中老年妇女款的大红色塑料拖鞋，也是当今年轻人的独特审美罢。（一大推精致的充满富贵之气的金银珠宝与极为随意的塑料拖鞋形成鲜明对比。文章戛然而止，含不尽之意尽在言外）

　　悦扬观察力可谓强矣！礼盒绷带的形状图案、发卡的数量与颜色、假睫毛与环珠相配的耳环、手环的数量颜色与质地、短裤与手机、塑料拖鞋的款式与颜色以及上梯前的那个“优美”的顺发的动作，无一不在这丫头眼中！

　　悦扬语言表达能力可谓强矣！词语丰富，表意恰切。特别是涉及相对专业的领域时，她依然能非常从容自如地选用最准确最富有表现力的词语，显出超出年龄的成熟。

　　悦扬的情感可谓含蓄矣！整篇文章，悦扬尽可能客观地描写那位女子的外貌与装饰，并不置褒贬。即使偶有评论，也尽可能地从正面述之。如看到那女子“将两缕挑染成棕黄色的头发别向耳后”时说“所以他是个注重形象的人罢”；看到那女子那双大红拖鞋时说“也是当今年轻人的独特审美罢”，都仿佛是善意的揣度。但这丫头心中的真实想法，虽然没有明说，但是字里行间满是！反正是好人也被她做了，人也被她损了——这丫头情商高啊！

　　电梯，方寸之间；下电梯，不过数秒。空间小，时间短，但有心人却能捕捉到如此神奇一景，写就如此神奇一文！

　　这丫头真的厉害！