蒲公英 · 感想集 | 团队协作需要坚持和勇气
导语
认识自己、理解他人，厘清并解决问题，建立理想团队，这是蒲公英十一期种子们的共同收获。
▲任博老师讲课
3月30日，蒲公英女性领导力提升共建计划（十一期）（下称“蒲公英计划十一期”），迎来任博老师讲授《克服团队协作的五种障碍》课程。蒲公英种子们均有豁然开朗，“一语点醒梦中人”之感。
体 会 篇
Woosh，开心的咒语
品宣组 宋衍燕
朝阳疾病预防控制中心
任博老师教会大家右手抬起，用力向脑后挥动，口中轻念咒语——woosh，将不愉快与烦恼挥之脑后。
任博老师幽默而不失风度，诙谐而不失睿智。短短几句对话能将人性刻画的淋漓尽致，让大家恍然大悟，又引发深层次的思考。
任博老师的话像是蒲公英的种子，或轻或重的落在每一个人心田上，叩问着自己诸多迷惑。在某时某刻温度适宜的春天，种子们向着阳光，慢慢生根发芽，有破芽而出的痛感，又有伴随生长的喜悦。
蒲公英女性领导力提升共建计划，关注点在领导力提升，但归根结底关注的是自我的思考与成长。不同DISC性格的人组成的团队，存在诸多问题，引发多维度辩证思考。每一个人要清晰的认识自己，认识他人，接纳自己、接纳他人，认清人性的弱点与优点。
像蒲公英那般，淡定、从容、优雅，轻盈而又坚定，找到适合的方式，成就更加优秀的自己，从而影响他人，影响社会。
▲建开组种子们在课堂
学习可以如此有趣
学研组 罗淑琼
航天科工集团
晚上回味任博老师的课程，还是那样“意犹未尽”。原来学习可以如此有趣。我在笑声中第一次系统学习到，如何更好的带一个团队。我领略到，任老师不愧是厨师界的段子手，被DISC耽误的相声大师，明明可以靠演技偏偏要靠才华。
DISC模型，从心理学与管理学角度，更科学地帮助我们与不同风格的团队成员沟通与合作。这个理论也许不能立刻转变自己的管理风格，但是以此为理论基础，进行有针对性的练习，一定可以成为更好的管理者。
蒲公英改变了我，让我变得更加自信，更加积极向上。比起放弃自己的业余生活，时时刻刻陪伴着女儿，我想，成为更好的自己，给女儿做个独立女性的好榜样，是我给她最好的礼物。
▲蒲公英种子们在课堂
应 用 篇
学习是一家人的事
品宣组 周静
京祖文化传媒有限公司
如果说蒋宏丽老师《领越领导力》是关注个人的成长，那么任博老师就是从“一家人”的角度关注团队的成长，收益颇丰。
一个团队就像一个家庭，要有共同的价值观和奋斗的目标。建立信任，使一家人团结协作。合作过程中的分歧和冲突，也是每个家庭要面临的问题。逃避不如做出决策，即便错误的决策也好过忽视或是逃避。直面冲突和挑战，勇担责任、明确承诺、逐个沟通、有效落实。
从DISC工具中，我更清晰的认识自己，更清晰的知道如何与I型、S型和C型特质的人沟通和交流，并有效传达公司的目标任务。
未来我将会把课上所学的内容运用到工作中，我坚信，团队协作不需要多么高明的技巧和大师般的智慧，只需要坚持和勇气。
从“摸着石头过河”到DISC实用工具
品宣组 方红珊
北京师范大学
蒲公英的领导力学习，感觉是“师傅领进门，修行在个人”。听了任博老师讲座“互信协作成长，沟通促进多赢”，受益良多。
之前自己带领团队都是凭经验感觉，摸着石头过河，磕磕碰碰。团队合作的五大障碍及DISC行为特征分析方法，让我对自己和团队成员有更深入、具体、完整而客观的了解。特别是DISC分析方法，可以说是非常实用的工具，能够促进自我了解、相互认识和扩展人际关系。
我是S型人格特征，是任老师所说的“最具有中华传统美德”的那种人。今后我将不断调整自己的行事作风，应对环境或团队需要。
学好用好DISC，有利于我在人事管理中，实现人岗匹配、有效管理、培养与规划。
▲招生组种子们
打造梦寐以求的理想团队
学研组 田璐
北京科技报社
上课之前，我对建设“理想团队”没有明确概念，甚至心存疑虑。任博老师分享给我们的3D团队，是我梦寐以求的。
我认识到，一个团结融洽有效率的团队，一定是彼此充满信任、善于掌控冲突、勇于兑现承诺、敢于承担责任以及共同期待美好结果的整体。这样的理想团队，仅凭一人之力难以造就，需要每个个体的认同，以及全身心的参与。
我会把从这节课里学到的内容，反馈给我的团队。从现在开始，建立充分的信任，设定属于我们的团队冲突契约，并通过DISC让每个人都能够重新认识自己，从而建立良好而畅通的沟通。
希望自己成为任博老师寄语里的那类人：放下恐惧与骄傲，成为推动团队协作的优秀种子！
感 受 篇
蒲公英是又一次启智
招生组 刘翔燕
海淀市场监管局
盼着周末去参加蒲公英活动，已经成了这个春天最开心、最放松的期待。早晨7点出门，晚上7点回到家，虽然刮着大风，但是挡不住春日的阳光。整整12个小时，沉浸在蒲公英大家庭温暖、智慧、包容、活泼的气氛里。
离开家庭琐事柴米油盐，把小朋友的各种课外班接送放手交给孩子爸，重新做回我自己。我从心情、思想、甚至灵魂，又开启了更深一步的自我探索。
蒲公英的系统管理学课程，是我以前没有机会学习，也不可能深度理解的。老师谦虚的说“抛砖引玉”，同学姐妹们的氛围搭建，让我全身心参与课堂，衡量自己，思索身边人和团队，知不足而后补。
我感觉又重新找到了二十岁时的勇气，感谢蒲公英对我的又一次启智。
刘翔燕的话，代表了很多种子的心声。在当下，在此刻，蒲公英十一期种子们，期待在春风、阳光的浇灌下，经历风雨，热情生长，一同收获芬芳馥郁的人生。
整理/宋衍燕 马宪颖
摄影/梅雪姣 苏静
配图/马宪颖
美编/林瑾
审读/卢学红 娄宁 姜鑫