成长的旅途｜沛哥

这次的旅途有些匆忙，刚下飞机换上行囊，连夜赶到下一个地方。

恶劣的暴雨台风天气，紧迫的时间，让我对这趟行程有了一丝担忧。

第二次踏上东海岛，第三次来到乡村图书馆，大早上匆忙的赶到了夏令营破冰环节的现场。。。

不同于已经早早准备两天的其他大学生志愿者们，我背着行囊，和洪哥他们寒暄了一下，就静静地在窗外看着进行时的开营破冰环节。

等到志愿者自我介绍环节，相比前面几位“吸睛（戏精）”志愿者，我心里简单琢磨了一下就草草上台了。

相比之前的小学营，这次看到下面多了几分大人模样的初中生们，心想这次他们应该没那么皮了吧。。。

然而，在介绍中我要求大家站起来相互作揖拜会时，我看到了抗拒。这一小插曲让我感到了一丝小小的不安。。。

这次夏令营我接受了新的挑战，被分配了一个小组来带。

首次面对新组建的陌生团队，我一开始有些不知所措，主动与每个组员“尬聊”。

开始面对这群初中生，其实我还是把他们当成人对待，希望少些干预，多给他们自己发挥的空间，这却给我这个比较容易在乎别人感受的我带来不少困扰。

开始交流中我感受到了各种不情愿，不配合，只顾自己玩手机。一旦禁止玩就一言不发的发呆，让她做什么只是摇头抗拒。

偏偏我分到大多都是女生，不善和女生打交道的我着实有些为难。

好在组里有几个之前参加过麦芽营会的学生，积极配合，让第一次组内的相识没那么冷场。

时间的关系，我稍作整顿就要下午上第一堂课了，其实课程的内容和思路早在端午的时候基本定好了，就希望以一次旅行经历引入借助互联网对新事物关键字的搜索，勇敢探索未知世界的主题。

最终希望他们能多探索自己感兴趣的东西，发展自己的兴趣。

然而，理想丰满，现实骨感。事先精心了网络环境，却在课程中一次次遇到尴尬。

考虑到上次小学营的课程，说得偏长。这次特意简短了些，让学生多说说自己想去的地方，多互动。

然而换来的却是没人愿意上台，只是有人在下面瞎叫唤，自己在台上操作着，说着话，打着冷场。

这堂课也再次暴露了自己太在意别人感受的问题，最后的搜索内容被几个调皮的男生牵着鼻子走，课堂草草收场。。。

暴雨、狂风，随着台风侵袭东海岛，屋外嘈杂的风雨声，却让屋内的我更加平静，自己还沉浸在下午的课堂中，反思对策。

恶劣的天气倒也让夏令营的志愿者们获得难得的喘息时间，开始大家还都没进入状态，我知道麦芽营会的节奏，筹备、备课、策划、团建都要同时进行，白天上课，晚上筹备，几乎没有停歇。。。

面对第一堂课的不成功，洪哥和其他志愿者们也帮忙指出了一些问题，大家都在总结反思中成长。

我也将吸取的经验用在第二天下午的大型活动上。

这是自己人生第一次组织60~70人的游戏活动。

这次我更加感受到，一旦有明确的步骤和内容，自己在课堂上让设定的内容带着走，课堂就会顺畅很多。

虽然仍存在一些问题，但这次的效果让我获得了一些信心，至少在面对课堂活动上我多了几分底气，开始在节奏互动上找到了一些感觉。

然而在组内团建沟通上，困扰接踵而至。“非暴力不合作”的组员还是让我有些彷徨不知所措。

也多亏了洪哥，一直在说让营会的活动氛围带动学生，学生之间，先一批积极融入的会自然带动其他人慢慢融入。只要渲染氛围，交给活动就好。

这也算是一种“生命影响生命”吧。

我，选择耐心等待变化。

而过程依然一波三折，第三天的话剧环节，紧凑的剧本编排与组员事不关己的散漫态度。终于让我忍不住发了一次火，强硬专行了一把。

自己心里却说不出的滋味，果断坚决也是成长路上必须要具备的，其实心里是有这些东西在里面的，只是在面对别人时容易发生变化。

两次发火，也算是释放了自己内心的压抑，既然来了，就好好参与，至少要在态度上端正配合过来。

结果，下午的大型游戏组员让我眼前一亮，放手让他们自己行动，她们获得了第一名！！！

游戏任务顺利完成的那一刻，我看到了他们流露出的满意开心的笑容，那是前两天不曾看到的。

虽然最后宣布成绩让他们上台分享的时候，组员们还是扭扭捏捏。

虽然还是流露出事不关己的情绪，

但我还是看到了他们制作过程中的认真态度，看到了他们在完成任务后关注其他小组的情况和成绩的参与行为。

我看到了变化，我在他们上台分享时拼命的鼓掌，努力说着“我们是第一名”，虽然没什么人响应我，但我当时真的为他们高兴，也是在鼓励着自己。。。

后来我在课堂上更懂得发挥自己的优势，结合互动来带动课堂气氛，让课堂更像一场分享交流的活动。

营会到了中期，随着水果拼盘这些好玩的游戏介入，学生的参与度积极性更高了。

后来的辩论赛，我开始借鉴工作中的经验，任务分解成简单的、可执行化的模块，让更多人可以轻松参与进来。结果有人愿意主动参加了！！

原来一直默默玩自己MP3的小男孩，听到辩题后，竟也主动要求拿我的手机搜索相关信息，大家对辩题开始有了讨论，也让我看到了组员在辩论台上不一样的一面，那一刻我有些感动。

营会的活动开始像浪潮一样，把越来越多的人卷入进来。

在第五天上午那场正反派大型活动中迎来了小高潮。学生们开始愿意自己发挥的投入演绎了。

我也头一次感受到学生们参与融入后自己能放松些的欣慰状态。

他们的表演真的把我逗乐了，自己都好久没有这样开心的笑了。

下午演讲初赛的进行，也是我悄然离开的时候，但我在这短短的时间内再次看到了他们的成长和改变。

一个从来没有独自上台说话的女生愿意接受安排挑战，站在台上演讲；

一个平时低调的却在台上自信的大说特说；

让我都在思考，之前明信片上写好的寄语是不是需要改改了？

伴随着台上学生的演讲声，悄悄离开，台风过后的天气特别晴朗，我看到了彩虹~

虽然这次我还是没能完整的完成一次营会，但于我自己，从第一次的旁观者，到第二次首次上课的神秘嘉宾，到第三次一名志愿者组员，融入带来了成长的变化。

更加欣慰的是，在大家相互影响融入过程中，学生们，志愿者 ，包括洪哥、翠姐也都在成长。

后来看到翠姐发过来的组员后续活动照片视频和结营寄语。

我眼眶湿润了

成长的旅途~

成长的幸福~