2021年起，广东将开始实施新高考改革政策。对于新高考，很多同学还是不太理解。新高考下，如果一个同学在夏季高考中，6科考试都交白卷，请问他最后的分数是多少？
0分？错！答案是：60分！为什么呢？接着往下看！
2021年起，广东夏季高考的总成绩构成是：总成绩（满分750分）=统一高考科目成绩（450分）+选考科目成绩（300分），具体如下图：- 统一高考科目：语文、数学、外语使用卷面成绩计入考生总成绩，每门满分150分。
- 选考科目：①物理/历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；②思想政治/地理/化学/生物按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。
也就是说，思想政治/地理/化学/生物这4门再选科目是按【等级赋分】计入总成绩的，这4门科目的卷面分数，不是最终计入高考总成绩的分数。那么，等级赋分怎么计算？等级赋分又受哪些因素影响？- 等级赋分的基本思路是：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。等级分的满分值为100分，起点分值为30分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有30分。
将思想政治、地理、化学、生物学每门科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。根据考生卷面分划分的等级，来换算等级对应的分数区间。等级分换算对应表如下：运用等级赋分公式将考生选考科目卷面分换算成等级分，四舍五入得到考生转换后的等级分，计入最终总成绩。等级分计算公式：具体说明：等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从10到17分不等（见上方等级分换算对应表）。依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低（从A到E）转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生，根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分，从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。（摘自广东省教育考试院）上图当中的重点是换算公式。如果看懂了这个换算公式，那么等级赋分的重点就算是掌握了。假如看不懂，别着急，我们一起来举个例子：2.按照其在该科目考生群体中的卷面分排位确定的等级为B等级；3.当次考试该科目B等级所对应的卷面分区间为80~61（该数数值是以当次考试对应等级的具体情况有所变化）；4.查等级分换算对应表，可知B等级的等级分赋分区间为82~71；看完上述讲解，能够理解等级赋分怎么计算吗？莫慌，考试院会帮你们计算好，最终将换算结果呈现在同学们的高考成绩单中。你们尽管考高分就好。相信不少同学/家长也发现，最终等级赋分的分值，会受该科目在当次考试中的整体情况和考生排位影响。新高考改革后，政治、地理、化学、生物这四门选考科目的等级赋分，不仅受到卷面分影响，还与命题难易程度、所选科目人数息息相关。1.考生成绩进行等级转换后，与原始分（卷面分）相比，可能偏高，可能偏低，也有可能相等，这主要取决于命题的难易。如果题目偏简单，考生原始分数就会整体偏高，转换后的等级分数低于原始分数的可能性就比较大；反之，如果题目偏难，考生原始分数会整体偏低，转换后的等级分数就可能高于原始分数。2.当排名固定时，选考同一类型科目的人数越多，该科目赋高分机会越多。假设小明同学选考化学科目，原始分94分。如果全省共有5万人选考化学，小明排3000名，按照等级比例，他的等级为A（约17%）；如果1万人选考，那么同样考3000名，就成为B（约35%）等级，最后的赋分也会差一个等级。相比于以前“分数大于天”的情况，新高考改革后，我们要更重视排名。面对更加激烈的竞争，你们准备好了吗？看到这里，可能会有家长/学生会问，为什么同为选科，物理/历史却可以使用原始成绩？物理/历史能使用原始成绩，是因为高校在录取时，将按物理和历史两个类别分列计划、分开划线和分开投档录取。选择物理或选择历史的考生在各自的序列中排队，成绩具有可比性。因此，物理/历史可以直接使用原始成绩。参考上面物理/历史可以使用原始成绩的原因，我们其实不难发现，考生从4门科目中选择的2门再选科目，会产生6个不同的选择组合。这样一来，会出现报考同一高校同一专业的考生，其2门再选科目很可能有所不同的情况。如果直接按原始卷面成绩来算，会出现不同的科目选考不同，不能比较的问题。如果直接使用卷面成绩，不够科学和公平。甲同学选考化学，乙同学选考地理，两人卷面成绩都是75分，但是甲学生在所有选考化学的学生中排名第1000位，乙学生在所有选考地理的学生中排名第3000位，两个科目的难度稍有差异。若只是按照卷面成绩来算，既不公平也不科学。而等级赋分的换算中，等级区间比例可以保持考试每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换公平公正，解决了上面我们所说的问题。同时，它充分体现学习的能力，以能力为导向来选拔学生；除此之外，也充分满足了所有学生能够有更高分值的要求。A学生选物理、化学、生物，B学生选物理、化学、地理，科目不同无法统一划一条线比较，不同的科目难度也不同，等级赋分相当于排队赋分，学生在群体当中的排位，排位越前赋分就越高，排位越低赋分就越低。以地理为例，假设某次考试难度较大，最高分考生分数为70分，最低分考生为0分，在赋分后最高分的学生的就有100分，所以对尖子生来说，分值提升了；对于最低分的学生，即便原始分只有0分，但在赋分后，也达到了30分的起点，即赋分后不可能会出现有学生考0分的可能。再假设某次考试内容特别简单，所有学生普遍在高分，80多分在赋分后就可能只有60多分。即所得分数取决于考生在本场考试中的排名情况。如此看来新高考采取等级赋分的方法还是有科学依据的。看到上面这些内容，我们不难发现，等级赋分和当次选科难度及排位挂钩。这也给同学们，特别是新高一的学生们一个启示，选科的时候，也要考虑自身的学科能力和整体的竞争力。除了考虑专业的选择，同时也要考虑自己在这个科目上是否能有所突破，否则，自己在该科的能力一般，可能会出现选同一科目有比较多的学霸，竞争力大的情况。那么，可能会出现自己当次考试考了85分，但其他学霸都考了95分，赋分下来，可能最终成绩都没有85分的情况。不过虽然今年夏季高考交白卷也有60分，但是还是建议大家一定要好好备考，毕竟新高考下竞争也是十分激烈的，只有让自己的分数越高，最终取得的成绩才会越好，才能考上更好的学校。
