随风零乱的“片断”
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“特色”是个什么玩意我用语言表示不太清楚,但我知道这应该和教师本人的兴趣、爱好、情感、意志、性格息息相关,我们看别人站在讲台上,都会有一种很直觉的印象,或沉稳、或风趣、或严谨、或奔放……这些性格元素如若和所追求的特色相协调,才可以达到相得益彰的效果。
至于比较嘛,根本没有可比性。我任教什么学科的问题总有人好奇,告诉你们吧,我是正宗的小学数学老师。学的是汉语言文学专业,副业是市级品社骨干,现在的兼职是书法课!
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“特色”是个什么玩意我用语言表示不太清楚,但我知道这应该和教师本人的兴趣、爱好、情感、意志、性格息息相关,我们看别人站在讲台上,都会有一种很直觉的印象,或沉稳、或风趣、或严谨、或奔放……这些性格元素如若和所追求的特色相协调,才可以达到相得益彰的效果。
至于比较嘛,根本没有可比性。我任教什么学科的问题总有人好奇,告诉你们吧,我是正宗的小学数学老师。学的是汉语言文学专业,副业是市级品社骨干,现在的兼职是书法课!