生命的主旋律

生命的主旋律

山东省郓城县南城中学谭金辉校长说：“在冰天雪地之境，留一个梦想给春天。” 教育，让梦想成真，尤其是自我教育，让人有成长的自觉。幸福的状态有多种，而自我肯定是幸福之源；同时，要不自我设限，打破思维的天花板，心中就别有洞天。

生之怀想。幸福在心，你的幸福也在人群中。离群索居，可以是独处奋发的刻苦时光，但要警醒不要思绪纷杂，要有自己的“山海经”——没有“山一样”的高度和“海一样”的深度，就往往有胡思乱想之虞，劳神苦思，诚自误也。要学会“大大方方”的融入，在深入团队中重铸大我。忧患意识绝非是患得患失， 没有格局的得失观是可悲的。人生幸福的关键是赢在下半场，一颗豁达开朗的心让人走得更远。

心要学会“问路”。要远离“横断面”思维，要有系统观：有源头，有奔腾不息的源流，不能是狭窄的“断面”；要警惕漫画思维，不要让部分大于整体，真实的价值在于整体，不会拘于一隅。人在迷茫时，要学会温柔地自我对话，“和善”地自我开导，对自己“歇斯底里”，那是自弃。

自我价值感，自我意义感。纵使众人皆不屑于你，你也要学会低头一笑。无论何时都要拥有把自己逗笑的能力。如此，人世才是值得的，人生才是不虚此行。哪怕陷身泥淖，也要有崇高感。不自信，就有“阴森诡异”的幻想和荆莽丛生的迷途。

无论到了地老天荒，也要感恩，要发展，要成长——这是生命的主旋律；不要浅薄的看透，不要无助的压力，不要自误的悭吝。感恩即拥有，发展即强大， 成长即新生。