《江原》等两组文图（1979年）

《画中游》附记·西画部分（中期）连载 94、95

94、江原（1979年）

看来自己这人毕竟属于永远都会自觅其乐的类型。不管怎样想要表现深沉甚或痛苦的主题，但只要一有时间，则总是会又到大自然的怀抱里去寻求快慰的。这个阶段，周日的写生，也时常都仍在进行。这儿所出示的这幅题为《江原》的油画，所描绘的，仍然是自己每每在那儿漫步徘徊的县城西门外的蒲江畔。这地方草坡起伏，小沟遥接江水，周围乔木或灌木成林，树荫缝隙间，恰恰面对着那座在当地被人叫着“插旗山”的山峰。也不知那山名到底是怎样得来的了，照我现在回想起来，它一定是该有什么故事的。可惜那时自己实在是没这么份“闲心”去探究它。当时自己的内心，亦是大部分都被那种写作之梦充斥着；为了它，求生之余，也曾花费过多少时间在阅读上啊！——大量地读世界文学名著，经典性的著作还反复地读，甚至细心地探究它们的结构与线索，并作出篇幅不小的笔记。另外，那时也恰值学习外语的热潮期，“有志青年”们，总觉得好象不学学英语什么的，可能就是犯下了一个什么潜在的错误。自己当时也未能免这俗，因为怕的是“万一有什么机会”呀（而经事实检验，那机会，是“一万”没来），于是本来就这么忙了，却还要每天都硬挤出半个小时，去“摸摸”这外语。说这叫“摸摸”，自然是有道理的，因为学的就是“哑巴英语”，只是死记硬背与默写单词，却拿不准究它们究竟是该怎样一口就读出来的。就在这几十年后的现今，那天，我偶尔收拾旧物，忽然就曾看见过这当时密密麻麻抄写的一大篇英语单词。老实说吧，也不知它们还认识我不，反正我是一个也不认识它们了。由此我也深有体会：象学外语这样的事儿，真的从本质上说，就应该只是抱着一种实用主义的态度，没那需要的话，何必去摸它，白白地耗费了时间和精力，也没半点作用，甚至于也说不上什么“训练了头脑”、“开阔了眼界”或“陶冶了情操”等等，因为根本就离那境界还远得很，连边都沾不上的。这也是话说到了这儿，当个笑话在谈了。我相信那个时代过来的人，有类似体会的，必定也不止我一个。好吧，借着谈这么一幅单纯的风景写生画，又拉拉杂杂地说到了些原本没甚关系的事。而这画幅本身，我现在细细地看来，好象在构形上，还有那么点气魄。这不知是所面对的景物原就如此呢，还是因为那时自己年青气盛，壮志充盈，才有了这“外化之迹”。哈。

95、河畔丛林（1979年）

其实这人生之乐，毕竟是逐处可寻。反思起来，自己的确有着这样一个特性：从前所历之苦，尽管不会如常言说的“好了疮疤忘了痛”，但却决不会纠结于心，不能自拔，而真的是“过去了便过去了”，并还只会让自己倍加体会到这种目下正有着的轻松与快乐。而这独自的写生活动，那份宁静的快乐，也确实是作为侧旁的人所不易推想和感受到的。最是记得，蒲江对岸，笔架山脚凹陷之地，临近江边的地方，有片小小的林子，从那儿正好可以眺望前文所说过的现今新县中的校址，连同退居为背景存在的插旗山。当然，那时是做梦也不会想到面前这荒寂的江湾，日后便正是自己时下谋食单位的所在地了，尤其更不会想到，这单位日后还会发展为那般壮大的规模。这写生的当时，自己只是悠闲地来到这秋日的江滨小树林里，如常安顿好作画的诸般行头，也将那简单的午餐及饮水置于一旁不被弄到的地方，然后便深深地、十分满足地吸进一口异常清新且有点儿寒冽的空气——那里边微微混杂着秋露滋润下的落叶与衰草的幽幽气息，于是且哼且唱地挥笔画将起来。照我现在看来，象这样的事，对于当时自己手中的这“画道”，固然是一种带创造性的训练，但它更是一种对生活本身的玩味，连同自身人性方面的某种修为。它使我永远不知意志消沉为何物，永远感觉到平淡的人生原来也是如此这般的有趣；更让我切实地意识到自己生命的存在及正在静静地流逝着，从而乃使自己愈加珍爱它，不愿叫它哪怕是有着那么一天，竟是空度过去了……并且，即使从最为实际的方面看，它对彼时的我，也实在是有着极重要的调节作用。因为这时的自己，平时在所谓“工作日”的那份忙碌（为肉体生存所需的和为精神生活所需的），这段时期，都一发渐至堪称前所未有的程度。当然，本文不打算提到它了。回到眼前的画上来吧。这幅画，很多年来，都是我非常喜欢的：无论是那由厚实而又生动的色块构成的整个情味，还有那点缀于树间缝隙的江中小小船儿，以及那由通幅和谐的赭橙色调所传达出的自己当时的祥和心境。它使我不由自主地便会联想到我当时所崇仰的先辈风景画大家，比如希什金、列维坦们写生时的情景。固然，这时的我，已清楚地知道，在好些方面，特别是在画面色彩的过硬关系上，自己今生是很难达到他们那样的高度了。但是，这又有什么呢，这毕竟纯粹是我自己的感受与心灵抒发啊。借用契诃夫谈到他自己与托尔斯泰时的一句话来说吧：这世界并不是说只要有了大狗在叫，小狗就不叫了呀（大意）！呵呵。