周练试卷教学反思（三）

教学思路：

试卷讲解继续采用学生为主的教学方式，每一道题请学生分析对错，特别是有陷阱的题目，采用诱导的方式，看看学生会不会掉入陷阱。一张试卷叫了20位以上的同学分析，并且及时给予表扬、肯定。

学生反馈一：

这节课老师讲的很好，运用点名让更多人参与课堂，但是还是会有人在别人回答问题的时说话，希望老师在别人回答问题时多走动，提醒其他同学参与进课堂，提高课堂的活跃气氛。

学生反馈二：

老师很有耐心，应继续保持，引导同学回答问题也很有方法，引导同学回答正确也很有经验，希望老师继续保持。

本人反思：

好的方面：学生回答为主，一堂试卷讲解课，至少有20位同学回答问题，并且在同学回答正确的时候，会给予及时的鼓励，这也满足了学生被肯定、被表扬的心理。这对提高学生学习的积极性很有帮助，并且反复提问，会让同学有种紧迫感，倒逼学生认真听课。

不好的方面：比较明显的一个弊端是某个学生答完后，就会松懈下来，认为这堂课老师不会再叫我了，可能接下来就不会认真听课了。怎样才能避免这个问题，这是今后需要认真思考的问题。还有一个弊端是学生纪律问题，当叫到一位同学回答问题时，其他同学就有的会开始说话，影响课堂纪律，这个也是这种教学方式带来的问题。有问题就是需要沉下心来认真去研究，如果不知道怎么做，就去请教学生吧。