那些想冬令营能解决孩子问题的妈妈们该醒醒了

上学时总会听到家长和老师说，一个人想成功一定要经历苦难和挫折，就如《孟子》在《生于忧患,死于安乐》文中说的，“上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。”

文中的大人物都是后天被发现的，没有谁去逼他们去接受这些挫折，或者说他们的挫折来自己生活中自然的磨练，没有谁刻意去安排，可是现代就不同了，现在是很多的父母刻意给孩子安排各种夏令营冬令营来训练，当然只是单纯训练对孩子们是有好处的，可是问题就在于这种训练很多变成了亲子活动，很多的母子或者母女参加，为了搞好亲子关系。目的最后只有一个，孩子你要听妈妈的话，你要好好学习。

因为很多的孩子，在平常的日子里已经不想学习了，甚至有的孩子都已经逃学了，所以这种亲子活动非常受家长们欢迎，我研究他的原因，最后我想明白了，就是你学习不好，都是孩子的责任。最后用情感教育，孝亲教育，感恩教育来让孩子们感谢妈妈。这一种方式能见效一个阶段，等一阶段孩子还是原来的孩子，当然妈妈还是那个妈妈。我说这些就是讲，问题的根源在于妈妈，作为一个大人不想改变自己的教育方式，即使知道错了也不想改，把问题推给了孩子。就像一个单位，制定计划的领导出错，如果把责任推到职工身上也是解决不了问题，解决问题还是需要领导自己反思，从自己身上找原因，因为你是指挥，同样家长也是孩子的指挥官。

很多家长对孩子缺少激励教育，因为自己心里中过毒，赞赏孩子他会骄傲，骄傲就会落后，因为在他们的成长过程中也没有得到他们父母的赞赏，或者被要求谦虚使人进步，自己学会了夹尾巴做人，同时也把这套理论传给了孩子，因为她觉得这才是安身立命之道。

在心理学中有一个方法叫做阳性强化法，就是我们只赞美孩子的优点，强化他的强项他会越来越好。忽略他的缺点，因为忽略慢慢的她的缺点会越来越少。现在很多的家长都是挑剔的，眼里不揉沙子那种，遇到一点问题也会小题大做，有时又过度引申，比如你一个字写错了，就会说看你写字这么马虎，以后考试不完了吗，高考差一分都去不上名牌大学，你后如果当会计，错一个小数点差钱你都赔不起。这种家长很多，我说是这样的家长有神经质或者神经症，先疗愈自己，再来教育孩子，否则孩子一定会出问题，出问题的孩子一定有一个问题妈妈。

我的建议是，妈妈们不要逃避责任，画虎不成反类犬，把好好的一张白纸给糟蹋了，还怨白纸，把成为英雄的孩子给教成狗熊了，自己还不反思，再给你一个孩子看看你能不能教育成才，所以只有变自己的教育方式，孩子才会改变，而不是简单地把问题推给孩子，你的付出，你的努力孩子都会看到了，只是你没有看到孩子的付出和努力。

有的孩子研究生毕业出现心理问题了，有的大学毕业，有的高中，有的初中我遇到几例小学就出问题的，妈妈们不是偏执人格就是抑郁症。孩子两三岁就开始学经典，到七岁发病孩子能给很多古经典背下来了。在和我的咨询中，孩子和妈妈建议，说妈妈如果我错了你惩罚我是对的，但是小孩都是不抗打的，你应该给三岁五岁七岁小孩不同的惩罚标准，这样我犯错误你打我，我才能承受得了，等我和妈妈讲完，妈妈也明白了。孩子到我身边说，叔叔你给我救了，要不我妈妈会打死我。当一个母亲让孩子心中看不到母爱，全是那种惩罚和伤害，孩子是多么的恐惧，一个带着恐惧心的孩子，哪会有健全的人格，学习再好都没用了。

出问题了，不要逃避，不要外求，找到自己的错误认知，改变自己的思想这才是解决问题之道，当然如果你是一个脆弱的父母，那就先请疗愈你自己，只有没有担心恐惧的妈妈爸爸，才是孩子最好的港湾，才会给孩子安全感，安全感才是孩子一生最值得拥有的唯一法宝

三清老师从事心理咨询多年，从身心灵整体方面做治疗，有咨询的可以关注我，私信我