隔空隔屏不隔爱 同频同研也同心
隔空隔屏不隔爱
同频同研也同心
隔屏同研
隔空隔屏不隔爱 ，同频同研也同心。2020，爱你爱你，这本是一个蕴含爱意的数字，却因为一场突如其来的疫情，让这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。
在这个非常时期，常秋梅工作坊坚持“停课不停研”，充分利用“名师之路在线课堂”网络资源，组织工作坊成员进行线上培训，以团队作战的方式继续推动大家交流切磋，畅谈心得，做到“学习不停顿、教研不中断”，让疫期打上成长的底色，以战“疫”研习见证育人的初心。
微信破冰 助力共情
2020年2月27日，工作坊曾组织了坊内第一次线上研修活动，观看吉春亚老师的公益网络直播课《胸中有丘壑，课堂多实效》，在研讨过程中，坊主常秋梅老师发现，由于工作坊组建在疫情期间，坊员来自不同区域，不同学校，加之年龄、学段的差异，大家交流起来会略显生疏。因此，本次研修之前，常老师特意安排了微信九宫格 “视频露脸见面会”，利用线上平台，举行了一场别开生面的“坊员破冰”活动。“破冰活动”气氛轻松融洽，一张张笑脸，一声声问候，瞬间拉近了距离，让大家对彼此有了初步的认识与了解。坊员们都表示加入工作坊是一次宝贵且难得的学习机会，定会利用这一良机，报团取暖，提升个人教研能力和教学水平，不忘初心育桃李，不负青春绽芳华。
名师之路 助力共享
2月28日19:00——21：00，在坊主常秋梅老师的统一组织下，我们相约名师之路公益讲座史春妍老师的《统编教材低年级下册教学例谈》，工作坊全体成员各居其家，共同学习。
名师课堂蕴墨瀚
学员记录锁要点
坊主：常秋梅
三顾工作坊 助力共生
随后在常秋梅老师的主持下，坊员们在工作坊群里积极研讨交流分享，我们从讲座内聊到讲座外，从史老师的课聊到我们的课，发现了差距，找到点儿方向，共享了资源，研讨气氛欢快而热烈，常老师总结时忍不住连声说“真好真好！”
仰之弥高,钻之弥坚。看，老师们的听课心得，字斟句酌细推敲， 拈精撮要费咀嚼。这一份份心得体会展示着每个人的收获，引发着每个人的思考，更促进着个人的专业成长。
坊员心得体会1:
人生
在于持之以恒的学习；
坊员心得体会2:
人生最美好的生活方式，就是和一群志同道合的人，一起奔跑在奋斗的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，回头有一路的故事……让我们怀揣着激情与梦想，同心战“疫”，同频共振！