《和气生财》

“我写几种人，你们来猜猜看，哪一种人更需要有超强的心理素质……”大家目不转睛地看着周教授在黑板上写下了：学者、科学家、商人、军人、政治家、工人、农民……

超强的心理素质？科学家？政治家？大家莫衷一是。

“对军人而言，你领十万，我领十万，明天就得死十万，看本事吧——没本事，死的十万就是你的。这里要的是综合素质、心理素质，是挑战，所以军界的人是最强的。商界也是如此，投入两个亿，三个月以后，可能家破人亡，我干不干？——要的是同样的素质。政界就不同，他可以调整、回返，政策不行可以再改，是可以来回的，但要负责任。而学术界，一次不行两次，两次不行三次……”

“而你们呢？我曾跟你们算过，你们上大学要花至少五万块钱、四年青春，我会比你们更珍惜你们的钱吗？我会比你们更珍惜你们的青春吗？”周教授的话，总是从容之中蕴涵着难以辩驳的力量，总是让我们受到有如大梦初醒般的震撼，总是能在那好似不经意的话语中真真切切地感受到他给予我们的深深的挚爱……

“我们来看看他们是怎样做的？有谁知道商人最信奉的生财之道是什么？——什么能生财呢？”

“和——气——”五百多人异口同声。

“对，和气生财。从来没有听说过：认真生财、勤奋生财、学历生财、知识生财……没有吧？”

“没——有——！”大家开始有些兴奋了。

“用现在一个最流行的词汇，叫做——”

“双——赢——”师生之间有着强烈的默契与共鸣。

“对，就是'双赢’，”周教授笑了，“戴尔本来也是不愿意上大学的，父母非逼着他上，他就选择了一个'双赢’的方式：从进大学开始一边上学、一边装电脑，规模大了一些以后，就租房子、招工人——当然，这一切都是他自己悄悄干的，一直做到自己注册公司。大一的那一年里戴尔干了这么多事，到学期期末他给学校递了份休学报告，从此结束了他的大学生涯，因为他知道他的'明德’不在学校、不在学习，但他的本我又是十分善良的，不愿伤害父母，所以悄悄做自己想做的事。”

“等到戴尔的父母也说：'听说戴尔电脑不错，要不咱也换一台？咦，怎么和咱儿子同名儿啊？不会就是咱儿子吧？问问他？’一问果然是，'你不是在上大学吗？’'我早就休学了，我们学校的毕业生都在我公司里面打工呢。前一段校庆，捐了五十万，学校给我做了一个铜像还立在大门口呢……’——这个时候，他的父母还怎么会失望啊！”

“你们的大学生活也可以'双赢’，就看你们的选择了。”