真相，居然是这样的！

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真相，居然是这样的！

最近，一个女孩的表现非常“出挑”，越来越多地引起了我的关注。

①  把戏露馅了。寒假，开展“网络课堂”。某天抽测，她的英语作业没有如期完成，为了应对老师的检查，她索要了其他同学的作业冒充，企图蒙混过关。根据之前的约定，每天抽查结束，要短信形式反馈作业情况，以方便家长了解情况，加强教育。她和我协商，不要告诉家长，承诺一定补好作业，以优秀的表现弥补过错。任何教育，都是为了学生的成长，不是为了让学生和家长难堪，我自然是同意的。

②  她却爽约了。开学作业全面检查，数学老师表扬了班级的作业，同时，对一男一女两个学生提出批评，其中一个就有她。很显然，她的作业完成得不理想，没有很好地兑现承诺。

③  春天里的酣眠。合班自修课，两个班的学生都在自修，我在教室门口一站，浓郁的学习氛围扑面而来。唯有她，坐在第一排，右手撑头在酣睡，可见的左脸庞上，先前的睡痕清晰可见。估摸着，一觉已经睡好了。

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什么是教育？“教”，教师施教，强调的是教师的作用；“育”，是发育，是内在的生长力量。一个孩子要健康成长，是内外力共同作用的结果，我想我们要做的是在“教”上着力，诱发学生自“育”生长的力量。

天要下雨，娘要嫁人，任谁也是阻挡不了的。教育是良心工程，虽然内心极不愉快，该做的工作还是要做。平复好情绪，我找到女孩。

“最近你出镜率比较高。”女孩不好意思地点头，她知道我的意思。“大家都在备战学考选考，你却睡得深沉，老师在边上逗留许久你都没有觉察，晚上寝室里玩手机了吧！”

“没有，没有，真的没有！”她急忙申辩，话匣子由此打开。

“睡觉是因为昨天作业有些多，晚上没有写完，所以凌晨起来补作业，硬撑着到了第四节课，自修课很安静，不知不觉便有了睡意，所以——”

我感到很震惊，出乎我的意料之外，原本印象中一直不肯好好完成任务和承诺的女孩，居然还会起这么早，为了不忘老师交代的作业。

“那之前呢，寒假作业的事？你的承诺呢？”前面两件事，她总没有理由了吧，我寻思。

“承诺的事，我确实没有做好，但实际上，我已在草稿本上完成数学老师交代的作业。数学是我最好的，也是我最喜欢的，初中以来一直如此。原本觉着抄题目也没什么意义，就想着寒假最后一天就抄完，但是却因为种种琐碎的事，有所耽搁，但我会在周末完成，并在下周一上交给数学老师，一定！”眼神是真实的，我示意她继续。

“弄虚作假，我确实是错了。我很抱歉！我要承认，对待语文英语，我确实没想用心，这两门课一直在拖我的后退，从初中开始一直就是我的薄弱科目，学好这两门一点信心都没有，很多次我都想放弃。上个学期最后阶段，作业多到头大，每天都是凌晨起床补作业，一直未休息好，就想着寒假好好休息，有些放松。这两门学科的寒假作业，我确实没有太用心做，你来抽查我自然交不上来。无论如何，我用同学的作业来蒙骗，确实是我做错了，不值得原谅，对不起！”她静静地说，我静静地听。

仿佛在看欧·亨利的小说一般，出乎意料，又在情理之中。短短十分钟的谈话，我对女孩的印象一个猛转，先前的不悦不知不觉中烟消云散了。如果没有这次的谈话，没有耐心去了解，或许，我会一直失望生气下去。

前不久，有朋友问，碰到不可理喻的学生怎么办，我想还是那句话，不论发生什么事情，不妨抽离情绪，先听听他怎么说再想对策，或许，我们看到的，根本就不是真相，无需处理！

关于作者

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。