自制温度计！ ||亲子科学小实验20181227
“趣味科学实验”公众号ID:qwkxsy是公益性质的平台，方便广大的青少年交流和学习科学实验。方便家长和孩子一起做一些简单有趣的科学实验，收集幼儿园，小学、初中和高中的科学实验视频激发学生学习科学的兴趣，通过生动有趣的科学实验在孩子内心深处埋下科学的种子。交流合作加微信zhm6334574.
【实验现象】
▲「实验目的」：知道温度表示物体的冷热程度，了解温度计的工作原理及会使用温度计测量。
▲「实验重点」：了解液体的热胀冷缩在生活中的现象。
【实验材料】
【实验步骤】
【1】先用玻璃瓶装约半瓶水，放进一点色粉把水染红（把水染红是为了便于观察玻璃瓶里面液体随温度的变化）。
【2】把玻璃盖盖上，再将卡扣卡进玻璃瓶里。
【3】将透明管从玻璃盖小孔里往里插到瓶底。
【4】我们用一个水杯装半杯温水（注意是温水，不是开水）将第一步准备好的玻璃瓶和温度计放进水杯里，观察玻璃瓶里面红色的液体和温度计是否有变化，并做好记录。
【实验认知】
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。几乎所有物体都具有这种特性。物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩.这是由于物体内的粒子(原子)运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨眼但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减小，使物体收缩.
最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。固温度计有热胀冷缩的作用，所以这种温度计，爱外界大气压强等环境因素的影响较大，测量误差也较大。后来伽利略的学生和其他科学家，在这个基础上反复改进。法国人布利奥在1659年制造的温度计，他把玻璃的体积缩小，并把测温物质改为水银，这样的温度计己具备了现在温度计的雏形。以后荷兰人华伦海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水银作为测量物质，制造了更精确的温度计。他观察了水的沸腾温度、水和冰混合时的温度、盐水和冰混合时的温度;经过反复实验与核准，最后把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0度F，把纯水凝固时的温度定为32度F,把标准大气压下水沸腾的温度定为212度F，用F代表华氏温度这就是华氏温度计。
【注意事项】孩子做实验必须有大人或老师的指导下操作，器件不可入口，严禁火源。