（ 第 六 ）单元教材分析

共（ 9 ）课时

第十二 ）周 —— 第（ 十三 ）周

教学目标

1、 使学生理解百分数的意义，会正确读写百分数，会运用百分数表述生活中的一种数学现象。

2、 使学生掌握小数、分数和百分数之间互化的方法。

3、 使学生在理解、分析数量关系的基础上，正确解决有关百分数的实际问题。

4、 使学生学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数，体会类比的数学问题。

重点难点

重点：使学生在理解、分析数量关系的基础上，正确解决有关百分数的实际问题。

难点：使学生学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数，体会类比的数学问题。

 

重点内容：本单元的内容包括百分数的意义和写法，小数、分数和百分数之间互化以及用百分数解决实际问题等内容，虽然百分数的意义和实际应用与分数有所不同，但解决问题的思路和方法与分数基本相同。