渤海大学书法研究生国庆假期集训——研三（第五天）
今日主题·艺术化
研三的毕业个展作品要打破常态化书写模式，着重艺术的表现与情感的表达，勇于大胆夸张表现对比关系，突出艺术元素的表现力。
01
听古人对你说
我们常说在创作中要有艺术表达，其实古人在碑帖中已经告诉了我们许多艺术的表达方式。今天陈国成老师对米笑同学所临的《鲜于璜碑》进行艺术化处理，在用笔上借助逆势使线条出现苍茫感，在字形结体上不可过于伸展，不伸展是古意的表达，在临摹时要注重运用错位、长扁、细线等艺术手段。
以“驾”字为例，分别运用模糊、错位、加强竖线、上紧下松等艺术手段对其进行夸张临摹。
“曹”字所给我们的启示是纵势的表达
“令”字告诉我们错位的运用
“子”字以斜势来表达动感
“字”字中表现了欹正关系
陈国成老师分析米芾《张都大帖》字法原理，在临摹时要对古帖中的字形进行夸张处理。
“张”字夸张“弓”部上大下小的特征，夸张“长”部中的空间关系。
“都”字的“者”部下两点收紧，耳刀旁竖划上部较长，是为古法。
02
由一根线所引发的作品拯救
陈国成老师发现任宇同学的篆刻作品中存在一根不成立的线条，对其进行改造，运用“八大章法”原理，使作品效果混融一体。
针对这根线条进行处理，通过增加印乳增强印面整体感，对边框的处理使作品中的残破更加合理。
03
激发创作状态
在草书的创作中，陈老师建议使用12厘米的羊毫书写，使所表达的线条中具有三分之一的不可控因素，这也是作品中艺术性的体现，加强字大小的对比和摆动，字组与字组的承接关系也是必不可少的。
陈老师指导贺晓荣同学在草书创作中的落款技巧
04
作品展示
周天·行书
薛伶俐·小楷
王正文·章草
王喆·篆书
王喆·篆刻
导师简介
陈国成，博士，教授，博士生导师，中国书法家协会会员、西泠印社社员，辽宁省文化名家暨“四个一批”人才。2012年毕业于吉林大学古籍研究所，获博士学位，师从丛文俊先生。主要从事书法篆刻创作及印学研究。书法篆刻作品国展上入展获奖20余次，主持国家社科基金、国家艺术基金、教育部项目各1项，出版《中国印学理论体系》等专著10部，在专业期刊发表学术论文30余篇。主讲“书体分类文献与技法美学”“中国印学理论体系”等课程。
张明，博士，副教授，硕士生导师，中国书法家协会会员，中国历史文献研究会会员。2017年毕业于吉林大学古籍研究所，获博士学位，师从张金梁先生。主要从事书法史、书法文献、石刻文献研究。主持教育部项目1项，省级项目2项，出版专著2部，在专业期刊发表学术论文30余篇，学术论文入选全国第九、第十一届书学讨论会。主讲“书法文献研究”“铭刻学与碑帖考察”等课程。
王者利，博士，硕士生导师，中国书法家协会会员。2017年毕业于吉林大学古籍研究所，师从丛文俊、张金梁二位先生。主要从事书法篆刻创作和印学研究。作品入展“全国第八届书法篆刻作品展”“全国首届青年书法篆刻作品展”等国家级展览多次，主持国家艺术基金、教育部、辽宁省社科基金重点项目各1项，在专业期刊发表学术论文10余篇。主讲“中国古代书法史”“明清篆刻流派研究”等课程。
张逢波，书法博士（在读），硕士生导师，中国书法家协会会员。主要从事书法篆刻创作研究。2013年起师从陈国成教授。作品入展“全国第十一届书法篆刻作品展”“全国第二届行书展学术提名”等国家级重要展览10余项，主持国家艺术基金项目1项，省级科研项目2项。于锦州市博物馆、广西艺术学院举办书法个展。主讲“书法创作专题研究”课程。
END