我们的这个老师很特别
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 周利琴
在我们成为老师之前，遇到过很多老师，有的温婉、有的严谨、有的幽默、有的阳光……在我们成为老师之后，也遇到了很多老师，其中有一位很特别，那就是我们的小学英语教研员，他是大众眼中的神奇“凌哥”，也是小学英语团队心中万能的凌老师。但是，在我看来，他还有点特别。我不是个外貌协会，我更关注大家的谈吐和气质。但是凌老师的外貌，确实还蛮特别的。乍一看，就像是个外国人，而且挤眉弄眼的时候和憨豆先生长得特别相似。
如果你也和他相识，便会发现他其实和憨豆先生也有很多共同之处（除了外貌）。他们都有一双善于发现的眼和一颗善于挖掘的心，他们都高调做事和低调为人。就是这样一个在人群中，能被一眼识别的“老外”教师，就是我们的英语教研员——小学英语教学路上的阳光导师。我说了我很关注大家的谈吐和气质，因此我常在心中给身边的师长辈啊朋友啊归类，看看都是啥风格。每个人都有自身独特的风格，有的云淡风轻、有的细腻井然、有的温文尔雅、有的亲和随意……
我们教研员的风格，那不是几个成语能够描述的，我觉得至少得一篇散文才行，因为他风格在不同的场合迥异。看他平日里遇见领导时，总是安静少话，基本就是礼貌的问候，看得出有些腼腆；看他平日里给我们讲座或评课时，总是滔滔不绝，感觉相当落落大方；他在自己的示范课上，简直就是个“戏精”，模仿能力满分……我入行也十多年了，我们教研员的行事方式我也经历很多了，——他就是不走寻常路。
记得我们刚毕业工作那会儿，每年4月都要准备写学科教学论文去参加评比。那时，就见识了教研员的“厉害”——他愣是把那些大段落抄袭的文章全部给查找了出来（能给你把哪句、哪段分别抄袭自哪篇文章，全部给罗列出来）。当然他不会公布名单（保护大家隐私），目的只是为了提醒我们可以借鉴、但不要抄袭。就是在他这样的严格引领下，我们小学英语队伍每次教研活动或培训基本无迟到早退现象。文章案例的撰写也总是力求原创等。都说“严师出高徒”，我们的老师这么严，我们这个队伍自然也不会太差（没有骄傲成分，纯属实在描述），看看我们桐乡小学英语老师们公开发表的文章就知道啦。还有他布置的任务，比如最近的“新雨”携手送教活动，为了这次活动能够真正体现 “常态、高质”理念，他愣是提前2天才告知上课教师她们所要教学的年级与内容，并抽签决定授课教师。名师班成员的示范课上成了比赛课的紧张节奏，确实把上课教师整紧张了好多，但事实证明：一切皆有可能。详情请阅读沈晓霞老师写的《有料有趣的小学英语课堂，像她们那样的》。
