心理学家用70年时间，横跨5代人，得出1个关于家庭教育的残酷结论
第二次世界大战结束后，英国心理学家进行了一场调查，总共有七万名儿童参与了这次调研。起初，科学家是想研究二战后家庭的影响。很多怀孕妇女参与了这次研究，经过了漫长的70年，横跨五代人，心理学家最后得出一个结论：那些最终取得成功的孩子与他们先天的智商并没有太大关系 ，主要受到家庭因素的影响。
相比现代和平年代人们的工作压力，战争往往会带给群众极端压力，表现的心理症状也是多样的。在战争过程当中，军人往往会出现一些精神障碍，即使战争结束，人们也会出现一种“战场疲劳症”。
表现为对外界反应减少，焦虑恐惧。情绪长期沮丧：比如战友战死，而自己获救后产生的罪恶感，对同伴有攻击性，与亲人变得疏远等。战争下人们受到不同程度的心理影响。
一代影响下一代，从小心灵健康、生活幸福和从小在痛苦中挣扎长大的孩子有什么区别，后，研究结果表明，家庭出身对人的影响至关重要。
家庭经济条件
不得不说，有钱确实可以避免很多心理问题，即使产生心理问题，也可以用钱去解决。家庭贫穷对孩子的影响非常深，主要体现在教育上。
三岁时，家庭贫穷的孩子就比家庭富裕的孩子落后整整一年。物质贫穷往往也会导致心理贫穷，穷人家的孩子多数自卑。有一个词叫做贫穷陷阱。首先孩子受不到良好的教育，引起人力资本的退化；长大一些后活动范围和自由也会因为金钱限制，从而使他们游离于主流社会之外而日益边缘化。
成年后又缺少物质资本的投入，许多赚钱的机会也无缘得到，最后因为穷，可能影响会影响到他们情绪和精神状态，从而一蹶不振而荒度人生。
对于这个贫困陷阱，笔者深有体会，记得从小母亲每天就在算计着怎么把一块钱掰成两块花，满脑子都是怎么用一块钱买到两块钱一袋的盐，五毛钱买到一块钱一斤的土豆，去年过年，问父亲为什么不出去走走，他说出去要花钱，还是待在家里比较好，因此笔者的父亲永远看不到更大的世界。
这一切的产生主要是由于穷人的稀缺心理，《稀缺》一书就点明道，穷人家的孩子为什么越来越穷，富人家的孩子为什么越来越富，是因为他们不够勤奋吗？恰巧相反，而是因为他们过于勤奋。
当穷人的孩子对眼前的贫穷问题过于专注时，就无法有效规划未来，从而在人生规划和长远的目标制定上有所欠缺。有种心理学效应叫做“马太效应”，指的是这个世界上80%的财富都掌握在20%人的手里，从而出现穷人越来越穷，富人越来越富的两极分化现象。所以说钱不是万能的，但对一个家庭而言，没有钱是万万不能的。
父母的素质
如果说一个家庭贫穷的孩子，有着一对积极乐观向上的父母，那这个孩子无疑也是幸运的。不是说父母一定是智商特别高的人，而是父母的心理健康很重要，一个情绪平稳，心态豁达，行为理性的父母，会让孩子的身心健康都得到良好的发展。
相信大家还记得“杨丽娟事件”，杨丽娟为了和刘德华在一起，不惜倾家荡产，其父其母也做出很多疯狂的行为，当杨丽娟看着自己的父母为了自己不可实现的梦想而日益憔悴，卖肾，甚至自杀，她竟丝毫没有羞愧心。
杨丽娟的父亲有着高学历，据说曾是高级教师，可是，他的教育素质和他的学历并不成正比。其实有心理分析证明，杨丽娟一家人都有着不同程度的精神问题，杨丽娟也是具有自恋型人格障碍的，她是在溺爱环境下长大的，所以杨父即使有着较高的学历，也没有培养出一个心理健康的女儿。
某大学曾经做过一项社会调研，当时是由学校心理社团举办的，社团去进行一个街头采访：“你觉得活到现在，让你最幸福的事情是什么”。在采访过程中，大部分人都表示自己并没有感到幸福，有的也是说赚到了钱。
当然，采访的对象都是一些商铺里的人，从小到20岁，大到50岁，能对现状满意的寥寥无几。直到笔者采访了一个扫地的路边工，老人满脸皱纹，但笑得很慈祥，也很乐于接受我们的采访，他表示，自己觉得现在就是最幸福的。
因为他有三个子女，都考上了985 211大学，马上就要毕业也即将有一份很好的工作，最重要的是，子女们很孝顺。看到老人满足的笑容。
我虽然不敢说老人能教给他的子女多么深奥的东西，但他知足常乐的心态，面对挫折永远阳光的态度，一定是他的孩子成长过程当中的宝藏。笔者以前认为这只是心灵鸡汤，但事实就摆在眼前。
所以说父母的心理健康对孩子是有着至关重要的影响的，这个影响甚至超过了经济条件，笔者在做心理咨询以及研究的过程中，听到过很多处事乐观但家里贫穷的老人，他们的子女都是非常优秀的，男孩子往往也继承了父母遇挫乐观的心态 ，女儿则嫁入了一个好的家庭。
《原生家庭生存指南》这本书，适合很多初为人父人母的人观看，也许原生家庭给人们的影响是不可磨灭的，就像二战留给人们的心理阴影，但要避免那些恶果传递给下一代，打破这样的强迫性重复，就真的要在教育上做很多功课。良好的家庭教育呵护着孩子们的心灵世界，希望这个世界上每一个孩子都能阳光幸福地长大。
- The End -
作者 | 汤米
编辑 | 前后黑白
第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：Tanay, G., Lotan, G., & Bernstein, A. (2012). Salutary proximal processes and distal mood and anxiety vulnerability outcomes of mindfulness training: A pilot preventive intervention. Behavior therapy, 43(3), 492-505.