喜报！|| 砥砺前行谱新篇 扎实研究结硕果——“数学画”省级课题顺利结题

9月18日，2021年安徽省教育信息技术应用课题结题评审结果揭晓，三河镇中心学校由汪林、吴信平两位老师主持的课题《微课辅助“数学画”在农村小学低年级教学中的实践探究》作为合格课题出现在公示名单中。

图1-2：课题结题公示

“数学画”教学研究项目是陈昱名师工作室的研究主题，课题《微课辅助“数学画”在农村小学低年级教学中的实践探究》主要研究的就是如何用“数学画微课”辅助学生解决问题，理解数学，课题第一负责人汪林系陈昱小学数学名师工作室的县级骨干成员。

​图3：课题开题论证

陈昱小学数学名师工作室是一个教师成长的好平台。汪林老师是2018年9月加入工作室的，2019年9月就申请了这个省级教育信息技术研究课题。在领衔人及工作室成员的热情帮助下，该课题的研究立足于三河镇中心学校这一农村小学的实际，通过课题组扎实的研究，总结了三种引导学生画图辅助学习的路径，探索出了微课辅助“数学画”教学的三种方法，并应用于教学实践，效果良好。在实践研究中，课题组发现用微课辅助学生画图学习数学，不仅能将抽象的知识形象化，还有助于学生理清思路，发展数感，因此有利于学生长远发展。通过微课制作提升了教师的信息素养，通过学生的作品，老师能了解学生的所思所想，从而更好地把握教学，加快教师的专业成长。

图4-5：课例研讨活动

课题研究过程中，课题组就已经总结出来的经验、方法进行校内推广。课题组成员汪林、马慧与校内数学老师组成数学画三河片区项目小组，推广课题经验，继续探讨微课辅助数学画在数学教学中的应用。

图6：课题推进会议

课题虽然已经圆满结题，但结题不是终点，而是一个新的起点。今后，两位课题负责人将在工作室领衔人的指导下，在三河镇中心学校领导的支持下，以科研课题为契机，继续和团队老师一起脚踏实地做“数学画”教学研究项目，让科研更好地服务于教学实践！

（供稿：汪林，吴信平；审核：陈昱）