小学语文缩句技巧点拨，附带专题训练习题（值得收藏）

缩句是小学语文中一种常见的题型。

所谓缩句，可以这样比喻：把一棵“枝繁叶茂的大树”，通过反复的、精心的“剪裁”，把枝叶全部“砍掉”，只保留树的“主干”。

虽然是缩句，但是缩完后的句子，与原句的意思要保持一致。

从语法知识来说，缩句是把句子中的定语、状语、补语都删掉，只保留主语、谓语、宾语。

通过缩句这种方式，可以帮助学生理解句子的意思，判断整个句子是否正确。

缩句的基本原则，主要包括：完整、通顺、正确。

在缩句时，应搞清楚原句是写人的，还是写景物的。

如果是写人的句子，就围绕着“谁干什么”、“谁怎么样”来提问。

如果是写景的句子，就根据“什么干什么”、“什么怎么样”等找句子主干。

一般情况下，句子中一些助词需要保留，例如“着”“了”“过”，因为这些词并不会影响句子的意思。

另外，如果原句是一个感叹句或问句，缩句后的新句子语气不能改变。

今天，李老师就整理了有关缩句的一些技巧，对孩子做习题有一定帮助。欢迎各位家长收藏、转发哦！

缩句练习题