不要轻易跟孩子说这句话，看似对孩子好，实际会阻碍孩子的交往能力！

现在的一些育儿理念中，很多都是要求孩子学会独立。以至于在生活中，常能见到诸如：

◆ 宝宝搭积木搭不好坐地上哭，家长却说你自己再试试！

◆ 高处的零食宝宝够不到，家长说自己想办法拿！

类似这样的场景还有太多太多，其原因都是家长为了培养孩子的独立意识，而告诉孩子要“自己的事情自己做”。

但是这样做，真的好吗？

我们先来个换位思考，相信我们都有上班的经历，如果我们进了一个新公司后，没人给你说你的工作职责，更没人跟你对新工作进行培训，也没有其他资料可以参考，而且周围的同事也都不提供帮助。就让你“自己的事情自己做”，那么这时候你会是一种什么感受？只能是“无助”。

那么作为成年人来说，遇到这种事情怎么办？肯定是找周围的人求助啊，问问公司负责人事的，招自己进来到底是需要做什么，问问身边的同事，公司有没有什么资料自己可以先学习一下。肯定不会是真的完全“自己的事情自己做”。

所以，我们成人都知道遇到困难后，求助其他人是很有必要的，那么为什么一定要孩子完全的独立呢，而且是在还不告诉孩子应该如何独立的前提下，就强行要求孩子独立，要求孩子要“自己的事情自己做”，这样不是对孩子太苛刻了吗？而且效果也肯定不好，绝大多数这样做的父母，并没有使得孩子独立，而是让孩子一次次的哭闹，一次次的被打击。

“独立”对于孩子来说是很重要，但别忘了人更多的时候是需要周围人的帮助，懂得如何向别人求助，也是孩子在社会中必须掌握的技能，而且对孩子的人际交往能力有很大帮助。

因此，别总是老跟孩子说“自己的事情自己做”了，而是也要培养下孩子的求助技能。那么求助技能该如何培养呢？

1、家长做好示范

在家里，宝妈可以跟孩子说“宝贝，可以帮妈妈把袜子拿过来吗？”当宝宝把袜子拿过来时，宝妈要表现的非常高兴，而且要跟孩子说“谢谢”。这样让孩子感受到乐趣和礼貌，当孩子需要求助时，也会大胆而且礼貌地发出求助。

2、适当时候的帮助

当孩子自己在做某件事时，家长不要轻易参与，会影响孩子的专注力，但也不要置之不理，而是要在旁边观察孩子，一是防止意外，二是看孩子是否需要帮助，当看到孩子一件事总也做不好时，可以适时地问下孩子要不要帮忙，让孩子知道有时候只要求助下别人，自己搞不定的事情就可以轻松完成。

3、对孩子的求助及时作出回应

家长千万不能在孩子向自己求助时，表现得很消极，或者让孩子“自己的事情自己做”。而是要积极回应，并了解清楚孩子为什么求助，如果觉得孩子其他再多努力一下就可以，就陪着孩子并鼓励孩子多试几次，如果觉得孩子确实自己难以完成，就帮着孩子把事情做好。

“一个好汉三个帮”，我们成年人尚且还经常需要别人的帮助，为什么当孩子求助我们时，就要求孩子“自己的事情自己做”？让孩子学会独立是有必要，但让孩子学会求助的技能同样不可或缺，家长在孩子来求助时，一定要分情况对待，而不是什么事情都用一句“自己的事情自己做”就把孩子打发了。