2020社工考试重难点解析：小组工作的类型、特点、模式 / 开普饭

出品 | 社工客（ID：shegongke）

作者 | 心优雅

2020年社工考试季，【社工客】推出考点重点解析系列内容，协助你学透每一个知识要点，掌握各个专业技能。助力百万社工成长，【社工客】陪伴每一刻。（文末回顾已推送的重难点解析）

小组类型

一、教育小组

1、【单选】为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是（　　）。

（A）教育小组　

（B）支持小组

（C）治疗小组

（D）成长小组

二、支持小组

2、【单选】社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了（）的特点。

（A）支持小组

（B）成长小组

（C）教育小组

（D）治疗小组

3、【单选】社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（　　）。

（A）教育小组　

（B）成长小组　

（C）支持小组　

（D）治疗小组

4、【单选】社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（）。

（A）成长性小组　　

（B）治疗性小组　　

（C）支持性小组　　

（D）教育性小组

5、【单选】社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）。

（A）教育小组　　

（B）成长小组　　　

（C）支持小组　　

（D）治疗小组

6、【单选】社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种聚会形式属于（）。

（A）成长小组　　

（B）支持小组　　

（C）治疗小组　　

（D）教育小组

7、【多选】社会工作者小陈，近期针对社区离异女性开展支持性小组活动，她在调研中发现，这些女性在离婚后经济收入下降，生活困难增多，亲子关系也出现了一些问题。据此，小陈应将小组活动的重点放在（）。

（A）学习应对婚姻变迁的方法

（B）分享各自经验以协助解决问题

（C）协助建立新家庭　　

（D）建立起能够互相理解的共同体

（E）传授亲子沟通技巧

8、【单选】社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是（）。

（A）教育小组　　

（B）支持小组

（C）成长小组　

（D）治疗小组

小组特点和功能

9、【单选】在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作特点是（）

（A）促进人际交往　

（B）注重团队动力

（C）强调经验分享　

（D）带来持久改变

10、【单选】在灾后小学生心理支持小组中，社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧，促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是（）。

（A）关注组员问题相似性　

（B）强调组员的民主参与

（C）重视小组治疗性因素　

（D）注重组员的个人能力

小组模式

初级综合的小组模式有两种，互动模式和发展模式。中级综合的小组模式增加到四种。

以上是书本关于几个模式的描述，如何理解和做题呢？在题干中寻找关键词，看到“社会责任、社会参与、社会意识”便是社会目标模式；看到“治疗、有问题行为”就选治疗模式。互动模式，简单的说，就是通过关系促进成长。如何理解呢？比如有人，他有些抑郁倾向，无法正常工作，逃避到游戏中，幸运的是在游戏里结识了一些朋友，朋友提供给他支持、安慰、鼓励，这些关系的质量是其他地方无法给予的，通过这些关系的互动，在低谷的时候给予了巨大的安慰，走出了抑郁。这就是通过关系促进成长的例子。小组的互动模式，就是在小组中形成关系，促进个体的成长。相比之下互动模式注重关系，发展模式注重个人的潜能和发展。下面的题目是对模式进行判断的。

一、模式判断题

11、【单选】社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

（A）发展模式

（B）互动模式

（C）治疗模式　　

（D）社会目标模式

12、【单选】社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。

（A）社会目标模式　

（B）发展模式　　　

（C）互动模式　

（D）治疗模式

13、【单选】在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）

（A）发展模式　　　　　　

（B）社会目标模式　　　　

（C）互惠模式　　

（D）治疗模式

14、【单选】某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现出胆怯、惊恐。为此，社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是（　　）。

（A）互动模式　　

（B）治疗模式　　

（C）发展模式　　

（D）社会目标模式

15、【单选】社会工作者组织了一个由抑郁患者家属参加的小组，旨在通过组员之间彼此的交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者，这个小组最宜采用的工作模式是（）

（A）治疗模式　

（B）社会目标模式　

（C）发展模式　　

（D）互动模式

16、【单选】社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是（）。

（A）治疗模式　

（B）社会目标模式

（C）任务中心模式　

（D）互动模式

参答案及解析

1.参考答案：A

解析：考查小组类型：①教育小组（传授知识）；②成长小组（自我探索）；③支持小组（自助互助、支持）；④治疗小组（治疗矫正）。题干是学习新知识、新方法。

2.参考答案：A

解析：支持小组是由具有某一共性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

3.参考答案：C

4.参考答案：C

5.参考答案：B

6.参考答案：B

7.参考答案：BDE

解析：支持小组是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持（B、D），达到解决某一问题和成员改变的效果。题干中，女性的问题有：1、经济收入下降；2、亲子关系（对应解决方法E）。

8.参考答案：A

解析：考查小组类型：①教育小组（传授知识）；②成长小组（自我探索）；③支持小组（自助互助、支持）；④治疗小组（治疗矫正）。题干是了解知识，掌握技巧。选A。

9.参考答案：B

解析：题干中提到“多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员"，这自然和注重团体动力有关联，选B。

10.参考答案：C

解析：小组工作的特点：1.小组组员问题的共同性或相似性。2.强调小组组员的民主参与。3.运用小组治疗性因素小组工作者通过创建与改变小组，创造并尽力维持小组中的治疗性因素，再通过这些治疗性因素发挥作用促进个体的改变与成长。在许多实证研究中，很多小组工作者都确实在小组观察到某些治疗性因素，如植入希望、普遍性、资讯和建议的告知、利他主义、自我表露、互动中的学习、接纳等。4.注重团体的动力。题干对应了第三点。

11.参考答案：D

解析：看到“社会责任、社会参与、社会意识”便是社会目标模式；看到“治疗、有问题行为”就选治疗模式。选D。

12.参考答案：A

解析：看到“社会责任、社会参与、社会意识、领导意识、领袖意识”便是社会目标模式；看到“治疗、有问题行为”就选治疗模式。

13.参考答案：B

解析：看到题干的“社会责任”，选B。

14.参考答案：B

解析：治疗模式：旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为，是精神医学、心理学和社会学的结合与运用。小组工作对象是有特定问题的人群，题目中的儿童是有着情绪问题。选B。

15.参考答案：D

解析：“抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者”，是互动模式。注意不选治疗模式，针对的是抑郁患者家属而不是抑郁患者本身。

16.参考答案：D

解析：互动模式：通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员成长。题干的“平等”、“开放”、“成长”等字眼，暗示了这个是互动模式，选D。