李玫瑾: 聪明孩子的共同点是有“超强的专注力”, 父母要重视培养

网上有一张图片让很多家长直呼“这不就是我家孩子的日常吗?”我们不妨一起看看这张图究竟是一张怎样的图。

在图片中,这个小男孩原本应该是在写作业的。按道理来说,写作业应该要做到专注,这样才能够在规定的时间内完成。

然而,这个小男孩的举动却让人“大跌眼镜”,我们以为他在写作业,实际上他做了很多事情,结果一样也没做好。

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作业练习用时16秒,节奏练习用时10秒,绘画练习用时16秒,力量练习用时1分31秒,思考人生用时42秒,作业练习用时1分21秒,节拍练歌用时1分31秒……

总之,这个孩子在本该写作业的时间,花在写作业上的时间前后不到五分钟,宛如患了“多动症”,一刻也坐不住。

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孩子这样的举动,就是最典型的缺乏专注力的表现。

孩子缺乏专注力,不仅仅会影响到学习成绩,最重要的是做事情的态度上,容易敷衍了事。

对于学习来说,需要保持足够的专注,才能够学有所成,比如说上课的时候要专心听老师讲授的课堂内容;在课外的时候要专心做好每一部分的练习,才会有所成长。

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纵观那些在学习上突出、大家公认的聪明的孩子,他们最大的特征就是能够做到专注。无论先天有多聪明的孩子,但凡做事不专注,这份天赋也会泯然众人;而那些资质平平的孩子,只要能够做到足够专注,有很大的机会可以实现逆袭。

比如说哈佛学霸鲁林希,她曾经就是一个连老师都认为“笨”的孩子。但是,她观察了那些所谓的学霸,他们的身上都有一个共同点,就是足够专注。

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鲁林希明白了这个道理,所以在之后的学习中都会保持足够高的专注,实现了从倒数第一到哈佛学霸的完美逆袭。

李玫瑾教授曾说:决定孩子成绩的不是智力,而是注意力;注意力,也就是专注力。

她又说道:所有的聪明孩子身上都有一个共同点,那就是“超强的专注力 ;80%的孩子其实并不是输在了智力上,而是输在了专注力上。

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每个孩子虽然说在智力遗传方面有差别,但是大家的起点似乎都是一样的,都要经历牙牙学语、学写数字,然后才是 认字、算数这样的一个过程。

有的孩子学得快,有的孩子学得慢,很大一部分在于专注力不同。

专注力好的孩子,只要听家长说过一两次,就能够记住一个词汇,或者是会写一个数字;而那些专注力不好、容易被动画片或者是外界所影响的孩子,总是需要花更多的时间来学习 同样的内容,效率上就非常低了。

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所以,家长应该从小就重视对孩子专注力的培养,家长可以通过一些 游戏绘本或者是一些专注力的游戏训练书,让孩子在玩乐中培养专注力,对日后学习有很大的帮助。

这套《德国专注力养成大画册》(6册》对培养孩子的专注力就非常有帮助。

这套书依据“蒙台梭利专注力”的教育理念进行编写,能够充分活跃孩子的大脑思维,挖掘宝宝自身的潜能,让宝宝在游戏中培养专注力。

里面含有丰富的益智游戏,并且,每个游戏都有很强的趣味性、故事性、挑战性和全面性,能够全方位培养孩子的专注力,同时也能够提高孩子的记忆力、观察力以及逻辑思维能力;

比如说找不同、找形状、找数字、找颜色、找字母、找路线等等,每款游戏都很贴合孩子的兴趣;38幅绚丽场景,能够帮助孩子认识到更多的动物、植物等等;1000多个视觉搜索的细节,能够从多个角度锻炼孩子的专注力;

300多张互动贴纸,能够增强孩子的参与度和自信心,大开本有助于保护孩子的眼睛。

清华大学教授宁向东说过:专注做你喜欢、值得的事,就一定会有未来,而那些能够达到长期主义的人,便是拥有了专注力和持续性。

孩子的专注力是孩子能够进入学习状态的一个最重要的前提,只有有着很强的专注力,孩子才不会容易被外界的声音或者画面所干扰。家长不妨试试这套书,对培养孩子的专注力有很大的帮助。

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