李玫瑾: 聪明孩子的共同点是有“超强的专注力”, 父母要重视培养

网上有一张图片让很多家长直呼“这不就是我家孩子的日常吗？”我们不妨一起看看这张图究竟是一张怎样的图。

在图片中，这个小男孩原本应该是在写作业的。按道理来说，写作业应该要做到专注，这样才能够在规定的时间内完成。

然而，这个小男孩的举动却让人“大跌眼镜”，我们以为他在写作业，实际上他做了很多事情，结果一样也没做好。

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作业练习用时16秒，节奏练习用时10秒，绘画练习用时16秒，力量练习用时1分31秒，思考人生用时42秒，作业练习用时1分21秒，节拍练歌用时1分31秒……

总之，这个孩子在本该写作业的时间，花在写作业上的时间前后不到五分钟，宛如患了“多动症”，一刻也坐不住。

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孩子这样的举动，就是最典型的缺乏专注力的表现。

孩子缺乏专注力，不仅仅会影响到学习成绩，最重要的是做事情的态度上，容易敷衍了事。

对于学习来说，需要保持足够的专注，才能够学有所成，比如说上课的时候要专心听老师讲授的课堂内容；在课外的时候要专心做好每一部分的练习，才会有所成长。

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纵观那些在学习上突出、大家公认的聪明的孩子，他们最大的特征就是能够做到专注。无论先天有多聪明的孩子，但凡做事不专注，这份天赋也会泯然众人；而那些资质平平的孩子，只要能够做到足够专注，有很大的机会可以实现逆袭。

比如说哈佛学霸鲁林希，她曾经就是一个连老师都认为“笨”的孩子。但是，她观察了那些所谓的学霸，他们的身上都有一个共同点，就是足够专注。

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鲁林希明白了这个道理，所以在之后的学习中都会保持足够高的专注，实现了从倒数第一到哈佛学霸的完美逆袭。

李玫瑾教授曾说：决定孩子成绩的不是智力，而是注意力；注意力，也就是专注力。

她又说道：所有的聪明孩子身上都有一个共同点，那就是“超强的专注力 ；80%的孩子其实并不是输在了智力上，而是输在了专注力上。

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每个孩子虽然说在智力遗传方面有差别，但是大家的起点似乎都是一样的，都要经历牙牙学语、学写数字，然后才是 认字、算数这样的一个过程。

有的孩子学得快，有的孩子学得慢，很大一部分在于专注力不同。

专注力好的孩子，只要听家长说过一两次，就能够记住一个词汇，或者是会写一个数字；而那些专注力不好、容易被动画片或者是外界所影响的孩子，总是需要花更多的时间来学习 同样的内容，效率上就非常低了。

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所以，家长应该从小就重视对孩子专注力的培养，家长可以通过一些 游戏绘本或者是一些专注力的游戏训练书，让孩子在玩乐中培养专注力，对日后学习有很大的帮助。

这套《德国专注力养成大画册》（6册》对培养孩子的专注力就非常有帮助。

这套书依据“蒙台梭利专注力”的教育理念进行编写，能够充分活跃孩子的大脑思维，挖掘宝宝自身的潜能，让宝宝在游戏中培养专注力。

里面含有丰富的益智游戏，并且，每个游戏都有很强的趣味性、故事性、挑战性和全面性，能够全方位培养孩子的专注力，同时也能够提高孩子的记忆力、观察力以及逻辑思维能力；

比如说找不同、找形状、找数字、找颜色、找字母、找路线等等，每款游戏都很贴合孩子的兴趣；38幅绚丽场景，能够帮助孩子认识到更多的动物、植物等等；1000多个视觉搜索的细节，能够从多个角度锻炼孩子的专注力；

300多张互动贴纸，能够增强孩子的参与度和自信心，大开本有助于保护孩子的眼睛。

清华大学教授宁向东说过：专注做你喜欢、值得的事，就一定会有未来，而那些能够达到长期主义的人，便是拥有了专注力和持续性。

孩子的专注力是孩子能够进入学习状态的一个最重要的前提，只有有着很强的专注力，孩子才不会容易被外界的声音或者画面所干扰。家长不妨试试这套书，对培养孩子的专注力有很大的帮助。

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