初二（八年级）语文第二学期期末试题
一、 文言文部分（28分）
（一）默写（10分，每题2分，错一字扣1分，扣完为止）
1、 夕阳西下，__________________。《天净沙·秋思》
2、 王于兴师，__________________。与子偕作！《诗经·秦风》
3、 三十功名尘与土，_________________。《满江红》
4、__________________,志在千里。《步出夏门行》
5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，__________________？《狼》
（二）阅读下面的曲，完成第7—8题（3分）
天净沙·秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
6.“飞鸿”的意思是 。（1分）
7.下列说法不正确的是（ ）（2分）
A.这是一首小令，作者为元代杂居家白朴，是“元曲四大家”之一。
B.这首与马致远的小令《天净沙·秋思》在写法与意境上有相似之处，不着“秋”字，写尽秋意。
C.此曲以秋日萧瑟迟暮之景与明艳清新之景作对比。
D.“一点飞鸿”给阴冷的动态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。
（三）阅读课内文言文，完成第9-11题。（7分）
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8．本文作者 （填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我们在本册教材上还学过“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。（2分）
9．用现代汉语翻译下面的句子。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
（2分）
10．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（1+2分） 成语： 启示：
（四）阅读下文段，完成12-14题（8分）
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠②，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓增之。飞尤是益自练习，尽得同术。
【注释】①负：具有。 ②冠：古代男子二十岁行加冠之礼。 ③筈（kuò）：箭的尾部。
11. 解释下列句中加粗词语。（2分）
（1）飞尤是益自练习 （2）尽得同术
12. 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）
A．同时射出三支箭，都射中了。
B．周同射了三支箭，都射中了靶子。
C．周同射了三支箭，都射中了。
D．同时射出三支箭，都射中了靶子。
13. 岳飞的“少负气节”主要表现在以下两个方面（用自己的语言概括）：（4分，一空2分）（1） ；（2）
二、 现代文阅读部分（27分）
（一） 阅读下文，完成题目（15—18题）（11分）
读书声与强国路
①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。
②有数据显示，2011年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。
③相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一……
④一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。
⑤今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书（ ）是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，（ ）是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。
⑥鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。
14、根据上下文，填入第⑤段括号内的词语正确的一项是（ ）（2分）
A.不 而 B.既 也 C.不仅 也 D.即使 也
15、文章第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ （2+2分）
16、本文的中心论点是什么？ （2分）
17、请为文章选择一个最恰当的选项。（ ）（3分）
A、第①②段，作者认为“读书”在我们生活字典里模糊的根本原因是网络海量信息的触手可得。
B、第④段划线句“抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。”用了比喻的修辞手法，更生动地突出了读书可凝聚民族之精神，升华国民之灵魂。
C、歌德的名言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”可以作为本文的理论论据。
D、本文的论证结构是对照式。
（二）阅读下文，完成题目（16分）
一回首，能看到灯的海洋
⑴一个人一生能够碰到几位好老师，也许就是福分吧。
⑵我的恩师刘富荣，虽然他任我的班主任时，已经是初三了，但我依然认为他是我最重要的一位启蒙老师。
⑶这天的数学课上，班长让大家自习，说刘老师回老家做新郎官去了。教室里一下子(＿＿)开了。不想就在这时，刘老师从教室门外进来了，就像是刚从蒸笼里出来的一样，头上身上都在冒汗，那双黄色的军用鞋都湿透了。
⑷后来去过老师的老家之后，我做了一个估计，从老师家到学校，步行至少需要六个小时。
⑸刘老师教了我们两年，居然没有换过外衣。有一次上课，在黑板上写字时，露馅了。老师打着补丁的旧衣服下面，居然是一件新衣服！仔细一看，旧领子下面确实有一个新领子，因为风纪扣系得很严，刚进来我们都没有发现。再仔细观察，我们发现老师在那一周之内很害羞，原因是穿了一件新衣服。此前，他都是周六把衣服洗掉，晾干，周一再穿。
⑹要毕业了，每位同学收了两毛钱，给每一位任课老师买了一个洋瓷盆子，上面写着“将台中学八二级初三二班全体同学留念”。但给刘老师的却无法送到他手中。他知道我们要送礼物，一直不开宿舍门。后来另一个老师在窗外给他说，马上要毕业典礼了，学生们都在等你，刘老师才开了门，收下盆子。
⑺却提了一个条件，说你们稍稍等我一会，我会接受你们的礼物的，然后跑步出去了。一会儿回来，我们已经排队准备开往操场参加毕业典礼了。老师气喘吁吁地站在我们面前，右手提着一大摞毕业证，左手攥着一大把钱，新崭崭的一叠钱，不知从哪儿换来的。他说，同学们的礼物我收下，但是这两毛钱你们必须收下。大家说怎么可能啊，这是我们给老师的一份心意。老师说你们的心意我领了，但是这两毛钱你们必须收下。我们当然不能收这两毛钱。但最后老师拿出了杀手锏，好，你们不收这两毛钱，我就不发毕业证。大家就只好抹着眼泪把那两毛钱收下了。
⑻随着岁月的流转，这个细节在心中的分量越来越重，每每想起就一阵心疼。
⑼2007年，我忝列鲁迅文学奖，从绍兴领奖回来，我第一时间到老师任教的西吉县平峰中学看望老师。一进老师的宿舍，我的眼泪就下来了。不到二十平米的房间，一边是办公桌，一边是床，一边是灶，一边堆着炭，门后立着一个破旧的自行车，轮胎上沾满了泥。这么一个仅可容身的小房子，既是他的办公室，又是卧室，又是厨房，但老师却是一脸的快乐。
⑽过了一会儿，老师把抽屉拉开，说你看你写给我的信我都保存着呢。
⑾厚厚的一沓信在老师手中错落开来，那是我在人生的不同阶段写给老师的信。既有在邮局买的信封，也有印着不同单位名称的信封，散发着过去岁月的气息。
⑿真是无法描述当时心中的感受。
⒀早知道老师会如此精心地收藏这些文字，真应该多写才对。
⒁在我的印象中，老师是通才。语文老师紧张他教语文，数学老师紧张他教数学，化学老师紧张他教化学，政治老师紧张他教政治，美术老师紧张他教美术，全听学校安排。
⒂在我的印象中，老师没有批评过哪位学生，但学生都十分尊敬他，也怕他。班里有几位捣蛋的学生，在别的老师上课时，老是不安生，但在刘老师的课上却是乖孩子。
⒃记得有次在课上打盹，被刘老师叫起来，当时自己都紧张坏了，不想老师却无比和蔼地说，昨晚没睡好？我惭愧地点了点头。老师笑了笑说，背哪一篇？我说，《岳阳楼记》吧。
⒄这就是刘老师，在他的数字课上，学生开小差或者打瞌睡，处罚方式却是让那位同学站起来背一段古文。
⒅送走我们后，刘老师也调到县教师进修学校任教。可是不到两年，他就坚决要求调回平峰中学，在那里过且耕且教的生活。周六周日回家种地，周一至周五教学。
⒆由此足以证实，当年老师新婚之夜让师娘独守空房，夜行百里来给我们上课，绝对不是因为他和师娘的感情不好，而是不愿意耽误一堂课。
⒇点亮孩子的心灯的老师，就是最好的老师。做这样的老师是幸福的，拿着火种，不停地去点燃那些灯，想想看，到了晚年，一回首，能看到一片灯的海洋。
18、从下列词语中选择恰当的一项，填入第⑶段横线处。（ ）（2分）
A．吵 B．闹 C．炸 D．讲
19、第⑼段画线句属于＿＿＿＿描写，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2+2分）
20、文章叙述了刘老师哪几件事情,请把下面概括的事件补充完整:（2+2分）
(1) 新婚之夜,刘老师夜行百里回来给我们上课；
(2) 毕业时,刘老师勉强收下学生的礼物,并退给了学生买礼物的钱；
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、本文中的刘老师具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的品质。（3分）
22、请你说说，本文题目“一回首，能看到灯的海洋”含义。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、综合运用（5分）
学校创办了校文学刊物，为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请你参加编辑工作。
23、刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ）（2分）
A.成长笔记 B.名作品悟 C.咬文嚼字 D.社会万象
24、刊物要开设“跟梅子涵学写作”栏目。下列材料是作家关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的三点经验，用简洁的语言写出。（3分）
材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。
材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。
① ② ③
四、作文(40分)
25、阅读下面的材料，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花„„），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
参考答案
1-5略（10分，每题2分，错一字扣1分，扣完为止）
6.天空中的鸿雁 （1分）
7. D（2分）
8．柳宗元 黠鼠赋 （2分，一空1分）
9．（老虎）渐渐熟悉（习惯）了驴的叫声，又靠近驴，在它的前前后后走动，但最终不敢和驴子搏击。（关键词：益、习）（2分）
10．成语：黔驴技穷或黔驴之技（1分）；启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。（2分）
11、（1）更加 （2）得到 （各1分）
12、B （2分）
13、（1）刻苦学习；（2）勤奋练剑（4分）
14．C （2分）
15、举例论证。（2分）作用：有力论证了“知识就是力量”这个观点，进而论证了中心论点。（2分）
16．读书更能强国。（2分）(读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。（1分）)
17、B （3分）
18、C （2分）
19、环境 （2分） 写出了刘老师宿舍的简陋，（1分）表现了刘老师生活条件艰苦和他对于教师工作的热爱。（1分）
20、（1）新婚之夜,刘老师夜行百里回来给我们上课 （2）毕业时,刘老师勉强收下学生的礼物,并退给了学生买礼物的钱 （3）刘老师精心收藏着“我”不同阶段写给他的信 （2分） （4）刘老师用让学生背古文的方法“惩罚”上课开小差的学生（2分）
21、敬业、责任心强（1分）；朴实无华、安贫乐道（1分）；热爱学生、教育有方（1分）；
22、题目的含义：一方面指在刘老师的教诲下,一批又一批的学生丰富了知识并且默默地受着他的言行感染,茁壮成长（心灯）（1分）；“海洋”喻指刘老师所教的学生能茁壮成长人数之多。（1分）；流露出“我们”对刘老师真挚的怀念、感激和赞美之情.（1分）
23、B （2分）
24、写自己有深切感受的内容；（1分）读古典文学作品，培植深厚根基；（1分）通过来回地读修改自己的文章，做到“言语从字顺”。（1分）（共3分）
25、写作（40分）（建议基准分30～31分，参见中考作文评分标准）