做一名踏地而行的教师

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做一名踏地而行的教师

课间操已开始三天了，由于我校特殊的地理位置，五级平台步步高，以及操场小、学生多的现实，总体的感觉总还有那么些不尽如人意的地方。

昨天上午的体育组教研会上，八名体育教师，认真反思，仔细过滤，认为影响最终效果的，实际上就是这样一些小细节：出操时的快和静；行走中的大摆臂、挺直腰；踏步时注意和广播操音乐的衔接；做操时动作的规范；跑操时的节奏感；散操时的走直角等等。最后，他们决定，就像文化课老师的堂清、周清一样，体育课上要对一列一列、一个一个的学生，抠技术动作的规范。努力让这些小事的日积月累，早日成就学校大课间的卓尔不凡。

是的，做教育就注定不可能发生惊天动地的大事，它就是由一件件、一桩桩看似极其平凡琐碎的小事串联起来的。但是，要想真正把这些小事做好，做到位，也并不是一件容易的事。他需要老师们踏地而行，付出极大地精力、时间和智慧。

你再看看那些早出晚归的老师们，他们每天不都是在重复着一件又一件的小事吗？早读，检查一下到班人数、看着学生读书；课间，和学生谈心、处理些学生间鸡毛蒜皮的纠纷；操场上，陪着学生运动，吆喝着把胳膊甩起来；闲暇时，网上查些资料、批注着作业本上的一个个错误……

教育是一种在塑造人的职业，他的意义往往就蕴含在这一件件看似平凡的小事里。他可能是一个鼓励的眼神，也可能是一个信任的微笑；他可能是随手捡起的一片废纸，也可能是漫不经心的一次提问；他可能是摸摸额头看看烧不烧，也可能是轻轻地走到身边告诉他这道题应该这么做。我们常说的举重若轻大概就是这个意思，那些能够把一件件教育小事琢磨透、做好的老师，才是在做真正的大教育。

纠正一个不规范的行走姿势，就像告诉学生们要好好学习，以及如何做人一样，他不仅需要一份责任、一种能力，还需要持之以恒的不懈耐心。这是一中体育老师们的特色，也是全体一中人长期养成的一种精神。为什么一中教育这么多年来蒸蒸日上、天天向好？就是由于有这样一群默默无闻、踏地而行的教师们。他们每一天所做的每一件事，都平平淡淡、微不足道，但是聚沙成塔、集腋成裘，正是他们一步一个脚印的脚踏实地，才形成如今义马市一中业界首推，学生首选，社会首肯的大口碑。

让我们做一名踏地而行的教师，从我做起，从现在做起，从小事做起。

我坚信：一中的明天一定会更加美好无比！！！