【评点聚焦】回眸一笑百媚生
主题，是一篇文章的灵魂。主题鲜明、中心突出是一篇好作文的重要标准，要做到这一点，卒章显志——在文章结尾用简明扼要的语句点出文章的主题，不失为一种好方法。这结尾的点睛之笔，犹如美人的那一回眸，使文章顿生色彩，意味无穷。就像这篇作文，若能在结尾点明中心，表明意旨，就能使文章上升一个层次了。
赵宣宇捉蝉记
炎热的夏天到了，树上蝉的叫声此起彼伏，（。）我对它们充满了好奇（好奇？哪里好奇？好奇在什么地方，是好奇蝉的形状还是蝉的生活习性？或者仅仅想要去捉蝉？），于是妈妈带着我来到了乡下的外婆家，开始了我的捉蝉之旅。
到了外婆家，我们先开始做准备工作。我们找了两根细长的木棍，用铁丝牢牢捆起来，一根杆子就做好了。可是光有杆子也不行，我们用面粉和成面团，再用清水不停地洗，做成强力胶——面筋。（准备工作很充分。）
我扛着杆子，拿着胶，来到院子里的枣树旁想，（来到院子里的枣树旁：）蝉一定非常多(为什么知道蝉很多，是听到了声音还是什么？前面交代一下)，随便一粘，就能捉到。我把杆子升到树上（你应该还要把胶抹上去吧，这里应详细描写自己的动作），使劲摇晃，结果掉下来许多枣子都砸在我的头上。最可怕的是一只毛毛虫掉在我身上，满身发痒，我急得大喊大叫，“单”魔乱舞。外婆嘲笑道：“你想捉蝉，还嫩了点！”（是不是有点不符合外婆的身份？或者说这句话不是外婆说的？“嫩了点”用在这里不合适。）
我还是不灰心（为什么用“还”，前面只失败了一次，可改为“我不死心”），枣树失败，转战梧桐树。我站在一个小平台上，把杆子慢慢伸过去，踮起脚尖，感觉要飞起来了，我往蝉的翅膀上一粘“吱，（删去）——”夷（咦）？蝉怎么飞走了，（？）原来是胶干了。（再次）抹好胶后，我发现一根树枝上有两只蝉，（便）悄悄地把杆子伸过去，使劲一粘，结果粘到了树叶，蝉（又）飞走了，还吵醒了它的“邻居”，也飞走了。第三次费了九牛二虎之力终于捕到了一只，它使劲挣扎，竟然掉到了蜘蛛网上，我马上呼叫我的助手——妈妈，帮我把蝉拿下来，成为我的囊中之物。（终于成功了一次，着实不易啊！）
我们又（继续）向路上进发，那里有许多白杨树，有很多蝉。我发现一只停在树干上的蝉，于是妈妈抱着我，我徒手捉了一只，最后我们收获了十几只蝉，开心地回到外婆家。
现在我从不敢拿蝉的小菜鸟变成了捕蝉高手。（前文并没有写出“我”不敢拿蝉，这句话不是太合适。）你是不是想跟我一起捕蝉呢？（那么你有什么技巧呢？你从捉蝉中懂得了什么道理呢？结尾过于仓促，没有起到点明中心，升华主题的作用。题目是“捉蝉记”，结尾变成“捕蝉”，有些不合适。）
一等（27-30分）
切题，内容具体，感情真实，语句通顺，有条理，标点使用比较正确，错别字少。
二等（21-26分）
切题，内容较具体，感情真实，语句通顺，有条理，标点使用比较正确，错别字少。
三等（18-20分）
基本切题，内容较具体，语句较通顺，条理较清楚，标点使用大体正确，错别字多。
四等（12-17分）
基本切题，有内容，语句不够通顺，标点错误和错别字多。
五等（11分以下）
不切题，内容不清，语句不通，不会使用标点，错别字很多。
名师点评
得分点
1.线索清晰。全文围绕“捉蝉”展开叙述，从一开始的不熟悉，到成为“捉蝉小能手”，娓娓道来，条理清晰。
2.场面描写细致。在写怎样捉蝉时，每一步骤都十分详细，让人一目了然，十分清楚。
3.前后照应。开头写对蝉好奇，结尾写成为捉蝉的小能手。
失分点
1.标点符号使用不当。注意标点符号的用法，乱用标点会给人一种错觉，读不出应有的感觉。
2.语言描写不符合年龄特征。什么样的人说什么样的话，同辈之间，长辈对晚辈，每个年龄段都有不同的特征，不要可以的追求标新立异。
3.结尾未能照应文章内容。结尾说到：“现在我从不敢拿蝉的小菜鸟变成了捕蝉高手。”前文并没有说“我”之前不敢拿蝉，所以不合适。
4.中心不明。写这样一件事情，到底想要表达什么，是自己从中明白了什么道理，还是表达自己快乐的心情，不能为了写事而写事啊！要把自己从这件事情中获得的感悟、启示写出来，这样才有意义。
5.前后未能统一。题目与课文的前半段，都写的是捉蝉，而结尾变成了捕蝉，前后不统一。
修改意见
1.正确使用标点符号。每一个标点符号表示的思想感情不一样，为了让读者可以体会到作者的心情，就需要正确使用标点。怎样做呢？可以从课文中学习基本的用法，可以从书中看一下名家名作的标点符号的用法，或者在看影视剧的时候，体会影视剧中人物说话时，可能会用的标点符号。
2.恰当的使用语言描写。语言描写可以为平淡的文章增添不同的色彩，每一个人说话的方式虽说不同，却也会符合自己的特征，平时可以多注意身边人说话的方式，从身边人学起，了解人物特征。
3.关于结尾的写法。首先要照应开头，这点你已经做到了；其次要对文章内容有所总结，这篇文章的结尾，你可以总结一下捉蝉的技巧；最后还要写出从事情中得到的感悟和启示，以点明中心，升华主题——你可以写出从捉蝉这件事中悟出的做人做事的道理，也可以抒发自己成功地掌握了捉蝉技巧后的快乐心情。
4.使用古诗词添彩。看到你的“捉蝉记”，我就想到了一首诗：
所见 （袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所以咱们的题目如果改成“捕蝉记”，然后在适当的地方加上这首诗，或者化用这首诗，肯定会更好。
本文得分（满分：30分）：25
评点教师：周海红
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