大学楼梯贴数学公式成网红，好得很？糟得很？

最近大连东软信息学院比较火，火的是该院的楼梯。

楼梯被贴满了数学和物理公式，网友们称之为“硬核”台阶，“学渣不通”楼梯。

大连东软信息学院，是所理工类的民办高校。

据介绍，网红楼梯的创意，源自幼儿培训班的楼梯广告，校方把公式贴在学校的楼梯上，目的是帮助学生们学习。网红楼梯是通向东软信息学院A5教学楼的楼梯，A5是个大教室，经常有数学和物理大课。因为网红楼梯在学生中反响不错，学校还计划着在2019级新生来之前，在宿舍、食堂的台阶上也贴一些这样的楼梯贴，让学习不仅停留于课堂。

除了台阶公式外，学校还利用课余时间在直播平台上做直播，帮助学生们预习、复习功课。

从面上看，东软信息学院的苦心没有白费，学生欢迎，群众欢呼，把数学公式、物理公式贴到学生眼皮底下，这一招简单管用，达到了“让学习不仅停留于课堂”的目的。

不过，细想想，这种欢迎和欢呼，能有多大的效果，能有多长的时效呢？

恐怕是微乎其微。

如果贴上公式就有效，那么在每个教室里都贴着“好好学习，天天身上”的标语，为什么总有学习好的学生，总有学习不好的学生？

如果贴上公式就能让学生爱上学习，我们为什么不把学生的被子、鞋子、毛巾上，马路地面、宿舍墙体、道边树干上，全印上公式、单词、定律，那样所有学生全变成学霸？

网红楼梯，说到底，是低智化网络，对高校的侵蚀。一个用于幼儿培训班的形式，居然被高校拿来教育大学生。是孩子没长大，还是老师长不大？

在抖音、微博上火了，就说明教学成功了？也许恰恰相反。如果真有效，请讲出一个网红楼梯让厌学学子浪子回头的实例。

网红楼梯，只是校方热衷搞形象，只讲好看，只求热闹，不求实效。

学生爱不爱学习，那是学风。学风严明，学生自刻苦，学风涣散，学生心难静。

严明的学风，既要引导，又要他律和自律。

把公式贴在楼梯上，让学生们在此打卡，刷视频，不是引导学习，而是引导娱乐。

能引导学习的，是将学生引入静静的图书馆，引进亮堂的自习室，或者是让学生独立的思考。

音乐+特效，视频15秒，那是耳朵的甜点，眼睛的快餐。

对于大脑，营养则显得有点少。

网红楼梯，如果是所文科类大学所为，还可以理解，毕竟它可以当成练习新媒体的操场，可以发散发散文艺的细胞。

但是，一个理工类的高校，玩这种花样，就既玩不明白，也玩不出结果了。