学术情境试题02——积雪对土壤的保温作用(2020深圳一模)

最近阅读了2020届深圳一模第9-11题：

答案：9.Ｂ　10.Ｂ　11.Ｃ

该组试题的图像以及设问依据可以参考以下论文：

试题中的图像直接选取于论文中的图5，没有任何修改。如下图所示：

题组文字素材的第一句话来源于论文的第一部分引言，如下所示：

第9题考查读图文资料获取和解读地理信息的能力。地气温差是指地表温度与气温的差值。地气温差越大，反映地表温度与气温的差值越大。积雪对土壤起保温作用最强的时段必须满足以下几个特征：

积雪深度较大；气温较低；地气温差大

通过读图，可以发现，符合上述的描述的时段是“3月4-15日”，正确选项为B。论文中对图5的分析指出：

地气温差可作为积雪保温作用的指示因子(下图红色划线的文字)。

第10题考查积雪保温作用的原理。正确选项的设计依据可参考论文引言部分的文字表述，如下所述：

论文引言部分明确指出：

积雪阻碍了地气之间的能量交换，使得气温对地温的直接影响减小，积雪对土壤起保温作用。

第11题考查某个时段的地理事物变化的原因。这也是统计图类试题设计的基本特点。其设问依据是论文中对图5的分析：

论文中的分析体现是大气受热过程的基本原理。积雪融化后地表对太阳辐射的反射能力减弱，地表对太阳辐射的吸收率增大，导致地表温度偏高，地气温差偏大。

论文的分析引用了两篇文献的观点：

小结：该组试题按“是什么(读图)”、“为什么(原理)”、“时段差异”的顺序设计了三个小问题。通过上述分析可以发现，试题设计与论文的内容关系密切。