导游礼仪

课题倾听与判断课型新授课课时1教学目标1、提高学生的信息敏感度；2、提高学生的倾听能力；3、提高学生的信息判断和理解能力。教学重点倾听能力测试教学难点准确判断信息教学准备工作纸、记录笔，故事卡过程教师引导学生活动导入新课讲授新课课堂小结布置作业关键词：信息社会，收集处理信息，机会与成功一、倾听能力测试1、听老师读完后，要在最短的时间内回答下列问题（答“是”“否”或“不一定”）2、对照老师发的阅读材料，再做一次测试题，还是要抓紧时间3、查找对话第一次测验时答对几个？第二次测验时答对几个？二、总结、反思1、答对题最多的同学答对多少个？2、答错题最多的同学答错多少个？3、反思误判信息的主要原因是什么？抓住关键词，关注信息的判断收集的重要性快速判断答题统计反思板书设计口若悬河口才——语言+知识+智慧演讲——口才+表演+诀窍教学反思