来自延令的凡人传奇（连载六十五）
这里是《三坔夜话》，李老师在这里跟你说故事，聊语文，话庄道巷，谈古论今，吟哦娱笔，抒怀述志，点情碰心......
第六十四章 杏园传承此落彼起 爱雾蒙尘觉迟恨晚（2）
随着二000年春学期的结束，飞燕职校的大门也从此紧闭了，这所学校将再也不复存在。它犹如一颗彗星划过天空后便永远消失，留给人的只有那曾经闪烁过的记忆。李杏雨没有等到谁来摘下校牌，摘下那全国重点成职联校的铜牌，便含着热泪与它作别——离开了。因为他不忍！
那次在苏州，他将那十个学生的就业安排妥当后，本来是要去看望一下诗雪的，他太挂念她了，而且有一肚子的话要跟她说，要向她倾吐，可犹豫再三他最终还是没去秀水见诗雪。或许他那会也是缘于这样的不忍，或许那会还有其他一些考虑。不过，令他始料未及的是这次的未见竟成了他永久的苦痛遗憾，甚至自责。其实，生活中像这样始料未及的苦痛遗憾乃至自责又有多少啊！
杏雨没有想到自己会被城里的延令镇分管教育的一位副书记看中，说是龙河初中缺一位抓教育教学的副校长，想请他去就任，杏雨如同意就由延令镇负责与教育局协调办调进手续，待杏雨去龙河初中报到后，再宣布对他的任命。与此同时，市一高则又一次向他发出了加盟的邀请。更没想到的是，早先被上海的一家职教集团招聘去的他的一位同事也向这家集团推荐了他，使得杏雨在此期间收到了该集团同样是邀请加盟的信函。杏雨真有点不知道该怎么办了。龙河初中是女儿选择任教的学校，父女同校，自然能有个互相照应；市一高是创办时就邀请加盟的“老朋友”，这一往深情，弥足珍贵，实难推却；上海的这家职教集团去了后定是高薪丰禄，而且发展空间也十分广阔，大有用武之地。所以这确令杏雨犯了难，觉得很是不好选择。
杏雨终于给诗雪写了封长信，向她告知了一切。诗雪回了信，明确表示支持他去上海，说这是一次机会，人生苦短，以后恐再难有这样的机会了，不要再错过上帝的恩赐，应该把握住，应该跳出家门口，放眼大上海。只是诗雪又说这仅是她的建议，她最终还是要杏雨根据实际情况考虑，并特别要他多听听妈妈和妻子晓雪的意见。
妈妈江英和妻子晓雪会是什么意见呢？杏雨将这事跟她俩讲了，确实也很想听听她们的看法。江英首先表了态，她不赞成杏雨去上海，也不希望他去市一高，只要他去龙河初中带一带子沐，帮她把学教好，对得起人家伢儿的爹妈、老爹、奶奶就行。晓雪跟着表示完全支持婆婆的意见。她认为已是“奔五”的人了，不是去“打天下”的年龄了，今后的任务就是传帮带，就是孝顺好妈妈，让老人家享享福，安度晚年，这也是这个时候这个年龄的责任和使命。所以她劝杏雨没有什么好犹豫的，应该去龙河初中，至于当不当什么副校长，就没必要去看重这个了。晓雪没有多少言语，但话说得很实际，很实在。杏雨终于拿定主意，选择去了龙河初级中学——和女儿共同执教于一校。
其实，杏雨最终决定去龙河初中，还有一个原因也很重要，那就是龙河初中的任校长曾是他早先在扬州进修的同学。虽说那会儿杏雨的名字要比他响亮些，但杏雨那会儿毕竟是民办教师，身份上处于劣势，这样任校长在发展机遇上领杏雨之先就不奇怪了。这会在杏雨的心里，想到的便是与老同学搭档，总要比与“四毛”和“赖校长”那样的人打交道要好得多，大家彼此了解，完全没有必要去计较谁高谁低，自己真心诚意地当好一名副校长就一定能把工作干好。所以，李杏雨不仅决定去龙河初中，而且对去龙河初中干好工作也充满了信心。
然而，杏雨怎会料到自己日后到这位老同学那里报到时，不仅没有等到副校长的任命，相反会倍受冷落呢？他当然更不会料到识他用他的那位副书记恰在他去龙中报到时调到市经委去了，而刘进文、“四毛”竟在这会被双双调进城里，并且一个做了候任教育助理，一个做了延阳实验初中的校长；同样令他料不到的是任校长与此二人的关系远比与他这老同学的关系“铁”多了，刘进文、“四毛”早就在任校长的耳边作了提醒，要“警惕”他李杏雨了。李杏雨怎会料到这些呢？怎会料到命运之神会再次忽悠他，跟他再次开起了一个不大不小的玩笑呢？他只是抱着诚意，抱着希望，抱着信心，准备到龙中后与老同学携手大干一场；准备着重拾旧梦，以教研促教改，以教改促提高，从而来开创龙中教育教学优质高效的新局面。
却说子沐得知了爹爹也要到她所选择的龙河初中去工作的消息，很是高兴，又很是担忧。高兴的是自己与爹爹同执教于一校，真的好玩、好巧、也好妙，父女俩不仅可以有个照应，自己也可以向爹爹直接学习到一些教学上的经验呢！
担忧的是爹爹原则性强，对工作要求严格，他若到这里仅是教学倒也罢了，可如还要做副校长什么的，万一得罪了人，自己这做女儿的夹在中间可就尴尬极了，甚至自己常被爹爹克也不是没有可能呀！子沐正是怀着这样的期望与担忧，准备着作别母校，作别南京城；准备着回故乡赴龙河初级中学报到的。
真正与母校告别回来的那天，她和爹爹当年一样去向梅老师道了别。她忘不了在南京师大学习的四年，梅老师待她如同亲孙女儿，给予了无微不至的关怀。梅老师曾鼓励她读研，以便将来留在南京，留在母校南师大。子沐告诉梅老师，她和弟弟都不准备读研，家在农村，爹妈都很辛苦，这些年省吃俭用供他们两个读书很不容易，因此他们都想早点出来工作，以让爹妈松口气，往后若有机会，再进修也不迟。梅老师很为她和弟弟的懂事高兴。但还是对子沐作了提醒，说是子澍已留在了南京，而她现在如不读研，按照现行对师范生还没放开，还半包分配的政策，只能定向回老家工作，以后要想再回南京可就难了。子沐点头表示知道，同时对梅老师再次表示感谢，并真诚地希望她方便的时候能到延令去看一看。她说她爷爷虽已去世了，但奶奶还健在，奶奶很想梅老师的。子沐那会说这话时，显得有点伤感，说得梅老师忍不住掉下了眼泪。这天子沐来与梅老师道别，她显得有点不忍，怕梅老师难过，也怕自己伤感，毕竟自己在梅老师身边已有整整四年，毕竟梅老师与爷爷奶奶和爹爹曾有过那一段不平凡的经历。可也正因为这些，她才觉得更应该要来与梅老师道个别。无论如何，于情于理，她都应该要来。
大学毕业，子沐已出落成一个漂亮的大姑娘了，长得亭亭玉立，楚楚动人，却又朴实大方，并具有特别的书香门第的气质。不用说，追子沐的人自然不在少数。李子沐对此的态度是交朋友可以，处对象免谈。其实她也不是不想与人家处对象，只是她觉得当下的人似乎有点浮躁，她的周围还没谁能让她真正心仪。唯有与她同届那个读中文系的同乡小方，给她留下的印象还不错，梅老师也常在她面前夸他，可她与小方的相处也只是停留在同乡、同学和朋友的这个层面上，并没有去作进一步的发展。
这次子沐与梅老师道别，梅老师没有说过多的话，唯一的一句就是小方是个好伢儿，最大的优点是厚道，厚道是做人之本，希望子沐能找一个厚道之人相伴终生。子沐是以“随缘”相答含泪与梅老师道别的，谁知她后来的“随缘”竟是天大的“错缘”呢？她竟为没记住梅老师的临别赠言而付出了怎样的代价啊！
子沐是与小方一起乘坐大巴回来的。小方也分在城里，他被市一高选中而到这所学校任教高一的语文。他很爱子沐，暗恋子沐已有好久，可就是没有勇气向子沐表白。他是那种秀于内而不露于外的人，他的聪明睿智和魅力不是一下子就让人发现的，需要机会，需要适当的场合和慢慢的相处。他就像香醇的酒，需要你的慢慢品尝。子沐这回与他坐在一起，两人共同回忆着在南师大学习生活的点点滴滴，似乎都沉醉于其中，几多感慨，几多眷恋，几多忘情。然而，他们仍然没有去涉及两人的私情，没有去捅破那层窗户纸。李子沐碍于自尊，也许要等着“随缘”，也许还未找到那样的一种感觉。小方呢，他还没有勇气，他是担心万一子沐不答应，会有多尴尬。所以他们这么近距离的接触，这么好的一个机会却偏偏没能擦出爱的火花，以至于车子到了终点站，他们还茫然不知所措。
李子沐终于回来了，一家人自是兴奋不已。八月三十日，她将和爹爹杏雨一起去龙河初中报到，她将从此正式步入杏坛，成为光荣的人民教师中的一员，将与爹爹一样担负起教书育人的大任，并和爹爹一起执教于这所学校了。她为此而激动，而紧张。她失眠了。
作者简介
杏园挂鞭人李长贯，昵称杏园秋雨。职业与兴趣使然，为全国农村中学语文教学研究会会员，江苏省写作协会会员。昔教余喜涂鸦，著有长篇小说《杏雨烛泪》，亦常有短文小诗散见于报端杂志；今赋闲书斋，借微信平台，于“杏园乡轩听秋雨”，聊天说地，结远朋近友，快慰人生。