从这一刻起，这个家里只能讲英文
最近有一个视频很火，叫“一家人发誓只讲英文”。这个视频来自韩剧《心里的声音》的第六集，为了这个片段一不小心在YouTube上看了六集... 挺好玩的!
为什么一家人非要讲英文呢？在我们熟悉的那个视频前还有一个铺垫：
“我们英语学不好都是因为妈妈”... 这句话可不是能随便说的...
在娱乐搞笑之余，今天我们从英语学习的角度聊一聊它
1. 英语恐惧
视频中的妈妈让一家人只讲英文，如果讲了韩文就要罚钱 -- 这样的奖惩制度中只有惩罚没有奖励，这对学习者来说很难成为动力，反而更有可能产生挫败感。
在“饺子”的英文非要是dumplings吗?这篇文章中我提到了传统英语教育中的“三宗罪”：过于机械被动、强调标准答案、不允许犯错。之所以称它们为三宗罪是因为它们让我们丧失了学习语言的兴趣，不仅学不好英语，并且对学习这件事产生恐惧。
更好的做法是，从兴趣出发一步步引导，让学习者知道为什么要这样做，这样做可以有什么样的好处，以及做这件事情中会有什么样的困难、怎么克服。并且设立可量化的目标和有效的激励计划，有跟踪和公示，有反馈和总结。
2. 肢体语言很重要
视频中一家人的英文都很差，在走投无路之际他们突然意识到自己还有body language可以使用。在聊一聊该怎么提高口语中我和大家分享：
在现实生活中，你没有听懂别人说什么，没有人会扣你分，你让ta再说一遍即可，还听不懂的话就让他慢点说；你说话别人没听懂也不必急，我们可以利用手势、表情和手机翻译来辅助交流 。
除此之外，英文中还有一些“非文字非肢体”的语言 -- nonword communication sounds，即通过简单的改变语调(intonation)来表达自己的情绪，评论或者意见等。
3. 只讲外语太难，退一步海阔天空
我读大学的时候有过“只讲外语”的想法和实践，也组织同学们一起配合，例如把每周的一天列为英语日，只需讲英文 -- 这一招从未成功过。我想很大程度上是因为我们都懂中文，要么是没话说，要么是用英语交流也多是中式英语，折腾了半天觉得没劲就放弃了。
视频中的一家人这样练下去是不会有什么进步的，因为没有有效的输入和反馈，这样下去很有可能他们会创造出一种新语言出来...
我们学外语的目的是让交流更方便而不是更复杂，跟中国人讲话当然是用我们的母语最方便，跟家乡人说话用方言更亲切。硬逼着我们完全用另一种语言，对初学者来说是一个极大的挑战。如果不是抗击打能力和学习能力都极强的话，这招很可能并不适合。
我们换个思路，不追求“只讲外语”，而是“逐渐地增加使用外语的频率”。这样下来学习者的压力会减少，尝到了甜头也有了兴趣和信心。
例如，我们可以每天可以定一个话题，每个人要自己去找资料做功课，每天吃饭前轮流用英文发言5分钟讨论这个话题，说得太差的话不能吃饭（或者最差的那个去刷碗）。或者，我们可以要求在特定时段内，说话人在说完每一句话后都要把它翻译成英语，可以寻求他人帮助，如果都不会的话就存疑，自己回头查一查然后分享给大家。
这样做的目的是养成“外语的学习和使用意识”，有了这个意识学英语就成了生活的一部分。
我们也可以利用网站和不懂中文的人交流，因为对方不懂你的母语，用英语成了一件必须、自然的事情。再次推荐Verbling，具体的使用请看试试用这个网站练口语吧。
4. 打造英语学习氛围
视频中妈妈的本意无非是让家人学点英语，我想到了以下几个小方法来增强家庭的学习氛围。
把电子产品都设成英文，让英文成为生活的一部分
把手机、电视、电脑全都设成英文语言，一开始你会不喜欢觉得很难，也会有人说你装逼，坚持一段时间后你就习惯了 -- 要相信人的适应能力。这样的话无形的就学了一些英文，例如我电脑上的键盘设置界面，这里就学到了快捷键(shortcuts)，表情符号(emoji)。随口把这段话读一读就练习了阅读和发音。
注意生活中的教材
在从“香菜”说起，聊聊英语学习这篇文章中和大家分享了要注意生活中的英文，逛超市、吃火锅和叫外卖的时候都可以顺便学点英文。以“用英文”为学习导向，学习就不枯燥了。例如你吃麦乐鸡块(McNuggets）的时候有没有注意过它的酱汁？甜酸酱怎么说？不会说就不给你吃这个酱...
sweet 'n sour中两个ee念i:，这就是自然拼读的内容; sour中的au这个音大多数人都发不好，可以夸张的练习（像一个狮子一样张大嘴巴，把双元音练的饱满）。这三个词之间还有弱读连读的现象：t听起来像d，and弱读成了'n, 两者还能连起来读，把它念的自然清楚还是需要些联系的。
看到一辆车就去查一查它的英文是什么，看了一部电影/书就去了解一下它的英文名字是什么，例如享誉中外的《卧虎藏龙》是 Crouching Dragon and Hidden Tiger，《霸王别姬》是 Farewell My Concubine，《釜山行》《名侦探柯南》《七龙珠》的英文怎么说？
《久保与二弦琴》的英文你能脱口而出吗？
在家里贴一点英文
利用便利贴把家里打造成英语学习教材。视频中爸爸在想“水壶怎么说”，他就可以回头查一查，把水壶的英文表达写在便利贴上，贴在水壶上，最好是在下面写一个句子，例如I'd like some water. 多看几次就学会这个表达了。
或者，家里弄一个白板，把自己不会表达的话写在上面，可能哪一天就能找到答案了呢。大家一起做这件事情的话，就能互相学习了。
最后想和大家说的是我们要科学地学习，多想想为什么要这么做，还可以怎么做，而不是非要头悬梁锥刺股才行。学英文，要有持续的输入，合适的反馈才行，不要病急乱投医。
最重要的是我们自己要做好 -- 你的英文可能不好，但是要有提高自己的想法和行动，这样才能带动你身边的人去学。你想让你的孩子去主动学习，你也要主动去学习，你相信ta可以学会一切东西，也要相信你一定也可以。