#每日学论语#6.10【2016-11-13】

#每日学论语#6.10【2016-11-13】

【原文】

伯(bó)牛有疾，子问之，自牖(yǒu)执其手，曰：“亡之，命矣夫，斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”【译文】

伯牛病了，孔子前去探望他，从窗户外面握着他的手说：“没办法啊，这是命里注定的吧！这样的人竟会得这样的病啊，这样的人竟会得这样的病啊！”

【微言微感】

“亡之”的“亡”，一种注音是（wáng），意思是死亡，活不成了；一种注音是（wú），通“无”，意思是没办法。

总而言之，孔子很伤心。这么好的人，得这种不治之症，让人束手无策，眼睁睁看着他死，何其悲也！

这样的记录，一方面，表明圣人也不是无所不能的，也有无可奈何的时候。一方面，我们看到了重情重义的孔圣人，师徒情深，感天动地。

孔子来探病，为什么不进屋呢？隔着窗户拉手，有什么难言之隐吗？

有人说，古时候房屋“北墉南牖”，房子北边是实墙，是没有窗户，称谓“墉”，往往床都放在北边。窗户都在南边，叫做“牖”。君探病，病人要把床挪到南边窗户下，保证君王依然面南背北。估计，伯牛家的人听说孔子来探病，就采用了这个礼节。但是，孔子是最讲究礼数的，明明自己不是君王，怎么能僭越？所以，干脆不进去了，我就在窗户外探病吧。拉着手，表示亲热，现在很多人探病，不也都坐在病床前，拉着病人的手嘘长问暖吗？

前文说“伯牛有疾”，一般理解，“疾”应该是外伤，是小病。如果进一步发展，严重了 就成了病。病入膏肓，要活不成了，没有人说疾如膏肓。这说不通嘛。

既然病不重，为什么孔子还说伯牛活不成了呢？

于是，有人说，伯牛得的是传染病，是“麻风病”。

伯牛得了麻风病，躲着不见老师，怕传染给老师。老师不仅来了，还非要拉着他的手，“来，伯牛，我给你把把脉！”

孔子懂医吗？

我想是懂的。

季康子曾经给孔子送过药，孔子“拜而受之”，没有马上用。为什么呢？“丘未达，不敢尝。”我还没有研究透，不敢随便吃。

从这里看，孔子或许是懂医的。孔子无书不读，无所不知，谁有什么不明白的事，都来问孔子，这么重要的生命大事，孔子怎么会不研究呢？

把脉的结果，非常不妙，所以孔子离开伯牛家，就崩溃了。这么一个好人，要活不成了。怎么就得这种不治之症了呢？

曾经有一本书，叫做《岛》，一个英国作家写的吧。大概内容就是麻风病人被隔离到一个与世隔绝的岛上，治不好，只能眼睁睁看着死，别传染别人，就隔离吧。父亲、女儿，母亲，儿子……眼睁睁看着，就是不能接触，怕传染啊！

如果伯牛确实得了麻风病，那也就真的只有死路一条，只能隔离了，孔子冒着风险探病，还非要拉着学生的手，这是何等的情谊啊！

按照现在的师德标准来考核孔子，孔子不一定能得优秀。孔子骂过子路（野人哉）、骂过冉求（非吾徒也。小子鸣鼓而攻之，可也。）、骂过樊迟（小人哉，樊须），骂过宰我（朽木不可雕也，粪土之墙不可污也）……很有语言暴力之嫌疑，而且还理直气壮收学生礼，（自行束脩以上，吾未尝不悔焉）……

但是，为什么这些学生越骂越和他亲近呢？

农村一句话：“家鸡撵得团团转，野鸡一撵满山飞。”

对学生，和对孩子一样，你付出了多少，就会收获多少。你真的对学生好，他认可你，服气你，敬重你，热爱你，你打他、骂他都没有问题。你根本没有投入感情，人家就不认可你，你对人家来说可有可无，你想摆个谱，做个大，那人家怎么会买你的账？

学生打老师，表面看是学生问题，实际上同样是教师问题。如果我们有孔子的才学足以让学生敬仰；如果我们有孔子的大爱，冒着被传染恶疾的危险也要关心学生，学生真的认可我们，何至于就被学生揍一顿呢？

孔子死，弟子以对待父亲的礼节来守丧三年，子贡守了三年后，又守三年来缅怀恩师。

跟着孔子学做老师，首先是先跟着孔子学习爱学生。伯牛、颜回、子路……每一个先孔子去世的，孔子都痛彻心扉。其情也真，其哀也切，亲父子也不过如此。