榷文(三十二辑)

榷文(第三十二辑)

爸爸、妈妈是世界上最爱我们的人,我们该用怎样的语言来表达对他们的感恩呢。我想,在这个问题上,任何语言都是苍白无力的,因为他们是我们的赐命之人。父母,赐予我们生命。在我们来到这世上后,他们就已经无我,因为他们将自己的生命与我们的生命融合为一了。在本辑的《榷文》中,我推出两篇关于父母的文章,《爸爸的变速单车》和《感恩赐命的她》,简单、质朴,回首处,却是生命的本色出演。

爸爸的变速单车

/赵桐

在我的记忆宝库之中,有很多美丽的贝壳,它们记录了我生命成长的模样。它们色彩绚丽,样式繁多。其中有一个尤其特别,至今,我还清楚记着它的色泽与纹理。想到它,我感到羞涩,感到惭愧,感到温暖。

清秋时节,天高气爽。树上的叶子已经有了黄色的底子,今天是个周末,阳光正好,不过也有层层叠叠的云从天空浮过。上午做完了作业,下午正好骑车。

“爸,我要一辆变速自行车。”我大声对正在读书的爸爸说。

“你不是有一辆了吗?”爸爸诧异地问。

“不,那辆不是变速,我要一辆能变速的。”我执拗地说。

“好吧,我把我那辆给你骑,什么时候骑啊?”见状,爸爸无可奈何地说。

“现在,马上。”我开心地说。

于是,爸爸帮我调低了座位,那辆变速自行车终于归我了。兴奋之余,我推着车子到小区楼下,我要试骑一下。

“变速和普通自行车不一样,你骑时一定要注意......”一边跟着我,爸爸一边对我说。

“哎呀,知道了。”没等爸爸说完,我就打断了他。

我跨上车子,觉得酷极了。

“老爸,看你儿子伟大的尝试吧!一次成功!”打个“V”手势,我就得意洋洋地对爸爸说。

爸爸没有说话,只是露出了一丝耐人寻味的微笑,看到爸爸的笑,不知为何,我心里感觉那么不舒服呢!管他呢,翻身上车,我向前飞驰而去。

“怎么样,你儿子是不是骑得很好,不用夸我啊!”得意的骑了几个来回,我回头对一直跟着的爸爸说。

爸爸露出一丝坏笑,手向前指去,我连忙回头,一根柱子就在我前面,距我仅有几米,我一下慌了手脚,没的说,人车都被它拦了下来,不过,因为速度不快,倒没什么事儿。

“做事要聚精会神,不能三心二意,否则会栽跟头的,知道吗?”爸爸快步走过来,一边查看我全身,一边不客气地批评我。

看在爸爸如此殷勤的份儿上,我沮丧地点点头。此时,白云遮住了太阳,凉风吹在身上,有些许寒意。

   可没等爸爸检查完我,我又一伸腿上了车子,这次我专心骑起来,停下来时,我按照平时停下来的方式下车,结果褪被后面的车框给绊住了,车子拐了一个s形的长龙,连人带车再次倒了下去。

“儿子,万物本质虽然相同,但总有区别,你要认真观察,琢磨一下再去做;还有,不要骄傲,更不要打断别人的话,下车时要注意,本来我是要提醒你的。可就是因为你自以为是,打断了我,导致摔倒。儿子,以后要注意啊!”看着我,爸爸语重心长地说。

“嗯!”我不住的点头。

爸爸依然在场,我又开始了尝试,这次,我完美的成功了。太阳从云层里偷偷露出了脸,照在身上暖暖的。

【江一点评】

很令人惊喜,小小年纪的赵桐,居然写出了这么一篇在情感和艺术上如此丰富的文章。这篇文章的语言很符合作者的年龄特征,简单、质朴,但又给人以见字如面的感觉,这就是文字超越赵桐年龄的表征。开头部分,文章就说“想到它,我感到羞涩,感到惭愧,感到温暖。”一个羞涩、一个惭愧、一个温暖,这就是文章中不同的情感,这三种情感贯穿在整个文章中。“阳光正好,不过也有层层叠叠的云从天空浮过。”多么好的一句话,简单的环境描写,为下文骑车做氛围的铺垫,同时又与骑车失败后的环境描写相照应,如“白云遮住了太阳,凉风吹在身上,有些许寒意。”再如“太阳从云层里偷偷露出了脸,照在身上暖暖的。”这三个环境描写,也是三个情节、三个情感的代表,骑车让人舒服,摔倒让人羞涩,犯错让人惭愧,成长让人温暖。因此,这篇文章就显得层次十分丰富,给人以意想不到的思考与收获。当然,文中的爸爸是最值得说一说的,这是一位温文尔雅、富有爱心且关爱孩子的父子,虽关爱孩子,但懂得如何关爱孩子。一直在场,体现了对孩子的关心,循循善诱,长于总结,动之以情,晓之以理体现了父亲懂得如何关爱孩子。一开始,父亲是读书的,然后,父亲是尊重孩子的,最后,父亲不仅是帮助孩子学会骑车,还教会孩子如何做人,如“本来我是要提醒你的。可就是因为你自以为是,打断了我,导致摔倒。”这是多么深刻的道理啊。总之,本文如水,虽简单、质朴,实则本色出现,有无招胜有招之妙。

感恩赐命的她

/赵桐

各位老师、各位同学:

大家上午好!瘦红将褪,新翠未肥仲春甫暖,湖畔芳繁。现在我演讲的题目是《感恩赐命的她》。世间如梦,匆匆一生。然而,人生在世,无论在何时,无论在何处,从本心中说,每个人都有一颗感恩之心。起居作息,衣食住行,生活中有很多事物值得我们感恩,也有很多人值得我们感恩。

各位老师、各位同学,此刻,我要说我最感激的人,就是我的母亲,是她让我来到这世上,是她把毕生精力和智慧灌输到我的大脑当中,是她使我明白这个世界多么美好,是她教会我如何做事、如何说话、如何为人、如何感恩......

在这个世界上,生命是美丽、珍贵,然而又极其脆弱的。佛家说救人一命胜造七级浮屠,更何况赐人一命呢,母亲就是我们的赐命之人。母亲给了我们生命,辛苦的抚养我们长大成人,而且不会向我们索求任何回报。因此,我认为人的喉咙能发出的最美好的声音,便是“母亲”。

历经岁月的风雨后,母亲的眼花了,可她把明亮的目光给了我;母亲的身体衰弱了,可她把健康的体魄给了我;母亲的头发白了,可她把最美的青春给了我。

各位老师、各位同学,母爱如帆船,承载着我们的远方;母爱如春雨,滋润着我们的心田;母爱如明灯,指引着我们的未来;母爱如营养,守护着我们的成长。因为有了母爱,我们才有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的志向;因为有了母爱,我们才有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的狂放;因为有了母爱,我们才有“读书破万卷,下笔如有神”的才情。

乌鸦尚知反哺,人岂能无孝心?各位老师、各位同学,百善孝为先,我们要尽自己所能去奉养母亲,报答母恩。如果我们灿烂的生命是小草,母亲的付出则是洒向大地的光辉。唐人孟郊有言:“谁言寸草心,报得三春晖”。可见,怀孝心,尽孝行,这是我们悠久且优良的传统文化。

“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”各位老师、各位同学,让我们一起对母亲说:“长江后浪推前浪,雏凤清于老凤声。母亲,您放心吧,感谢您!”

我的演讲结束,感谢大家!

【江一点评】

很高兴赵桐同学又写出一篇至情至理至诚的善文,演讲词,新颖的文体,《感恩赐命的她》,题目也很新颖,但最重要的是深刻,母亲是赐命之人,这是从救命之人这句话来的。赐命之人,读来让人内心警醒,是的,母亲是赐给我们生命的人。那么,感恩母亲就是我们必须要做的善业了。可贵的是,作者没有简单的说自己对母亲的感恩,还说了世间的大爱,如“人生在世,无论在何时,无论在何处,从本心中说,每个人都有一颗感恩之心。”这就是说,世间有大爱,每个人都需要感恩。再如“在这个世界上,生命是美丽、珍贵,然而又极其脆弱的。”这句话又将生命的特征讲的那么深刻,让人心生怜悯与敬畏,在这样深刻思想的支撑下,作者谈感恩母亲就显得论据充足,思想深刻。而后面作者对母亲的感恩之语又那么具体而美丽,排比句,古诗词引用,等等,都恰如其分。最后,文章在形式上很能体现出演讲词的特征,“各位老师、各位同学”,这句呼告式的称谓在文中穿插出现,似乎在不断的警醒读者,又可见作者之用心。

江一简介

江一,青年作家,诗人,编剧,中文课程设计师,原名金江昆,号榷山,1988年生,2012年7月毕业于东北师范大学文学院,教育硕士,师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生,著名儿童文学研究专家侯颖教授,现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家,河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事,著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等,指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》,并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》,荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖,写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。

(0)

相关推荐