9月10日晚，我们邀请了高端英语学员Daniel妈妈，在直播间和大家分享了：“双减”政策下，不上培训班、不送培训机构，职场妈妈怎样在家营造学习环境、持续抓好孩子语言发展......讲座持续90多分钟，内容特别多，受到妈妈们普遍好评。为方便学习，我们整理了Daniel妈妈的讲座文字稿，供大家借鉴。文末附完整讲座回放。大家好，我是Daniel妈妈。今天是教师节，祝郑老师节日快乐，也祝愿直播间听课的老师妈妈们节日快乐！感恩在英语学习路上遇到郑老师。感恩加入到高端英语这样一个温暖的大家庭。群里有很多积极向上的妈妈们，也有很多非常优秀的宝贝们。很荣幸有机会能跟大家分享我和Daniel在高端英语学习过程中的点点滴滴。接触到高端英语和郑老师教学理念后，我想，这才是我需要的英语学习路线和方法，这才是英语学习该有的样子。二、身为职场妈妈，生活中我是如何跟Daniel学高端英语的？
用2个字概括：专业
高端英语是郑老师结合自己的教学经验、自己孩子的英语启蒙实践，与英美籍高水平外教一起研究成的家庭英语启蒙课程，用2个字概括：专业。我也是英语老师，所以每次读到郑老师在公众号写的文章，都会有思想上的共鸣。建议大家经常去看郑老师的文章。尤其是当学习遇到瓶颈时，我们需要回过头来看看理论性的东西，这样我们才能更好的把控英语学习方向。
教案涵盖内容广，高大上而又接地气
教案涉及到孩子生活中的日常起居、行为习惯的培养、性格情商的塑造、环保意识，安全健康、职业规划、自然地理历史运动哲学等等，可以说，生活中的任意场景，孩子成长中遇到的各方面话题，都可以联系到教案里的句子。教案的话题开阔了孩子们的视野，增加了父母和孩子的谈资，而且也很有可能就是未来考试的材料，它可以帮助小朋友们提高综合素养。
注重词汇和句式表达多样性
我非常认同郑老师强调的词汇和句式表达多样性的重要性：“积累地道、生动、多样化的语言，不仅仅是为了考试，在人和人的交往中，多样的表达也是非常重要的。”教案卡用词地道、准确，正是我们需要的。The best way to get a delicious cookie is to say please.
在学习高端教案之前，我所知道的表示好吃的，美味的只有yummy,delicious;学习了教案后，我知道了还可以用tasty, scrumptious来形容好吃的美味；1.The best way to get a delicious cookie is to say please.2.The best way to get a yummy cookie is to say please.3.The best way to get a tasty cookie is to say please.4.The best way to get a scrumptious cookie is to say please.高端英语慢慢的改变了我之前的坏脾气，让我能够转变自己，做一个淡定从容的妈妈。妈妈这个职业全年无休，要接受来自工作、生活等等各个方面的压力。尤其赶上小朋友淘气，出现各种状况的时候；之前的我会借着孩子的错误大发脾气；而现在，我可以用上高端英语的句子来解决这个问题。Stop being so naughty. Behave yourself.
还有一次他从花坛上溜边儿走，突然从花坛上掉下来了。我以为磕到了脸。如果在之前，我会特别生气，但是我忍住了，想起来教案卡片里的句子No matter where you are, remember that safety should come first. Your safety and health are our top priorities.
Daniel 看我没有说他，过来就抱住了我。看看他，应该是知道自己错了，并且也能理解，妈妈的担心也是爱他的一部分。在2017年教育部对教育大纲进行了新一轮的修订，再一次明确了英语教育的育人目的。最早的时候我们的考试是考知识，这个东西是什么？单词怎么说？句型是什么？语法怎么做？上一轮的考试，我们修订成了考查技能，或者是我们要用这个东西干什么？而新一轮的考试，考的是孩子的综合素养。最早的时候它会考你这个食物怎么说，那个食物怎么说？What do you have for breakfast? What do you have for lunch? What do you have for dinner? 现在或是未来的考试方向是什么？饮食与健康。学了食物的目的就是为了我们能够更加健康的生活。这里举几个高端教案的句子。谈到饮食的话题。过年家家户户都会包饺子。我跟Daniel说I like grandma’s world- famous dumplings. I like Chinese cuisine.
I like hamburger. I like American cuisine.
Experiencing another culture’s cuisine can be very exciting.
提到汉堡，我跟Daniel说
Hamburger is junk food. Eating junk food makes people sick.
汉堡是垃圾食品，吃垃圾食品会使人得病。除了垃圾食品，我们还有辛辣食物。
Children should avoid eating spicy food.
小朋友们应该避免吃辛辣食物。那么我们应该吃什么样的食物呢？比如说Daniel奶奶会经常提醒我，早饭给他煮鸡蛋，有营养。所以这个时候可以说：
A nutritious and delicious breakfast is of great importance.
Food is our best medicine. Eating clean and nutritious/healthy food reduces the chance of developing diseases.
食物是良药。吃干净、有营养的食物可以减少得病的几率。提到了健康食物，我们还可以聊到人体的免疫系统：Eating healthy food can boost your immune system.
有营养的食物，对人身体有好处，我们离不开。所以这里又有一个句子
We need various nutrients. We cannot live without nutrients.
有时候Daniel剩饭，我会跟他说
Many people suffer from starvation every year.
每年都有很多人在忍受饥饿。我们不能浪费粮食。要懂得珍惜。我们还可以跟孩子聊，在分享食物的过程中你可以说：
I can’t wait to share this tasty snack with you.
The best way to get a delicious cookie is to say please.
同时当别人给你分享食物的时候，我们可以说You’re so generous.
一个食物的话题，我们不仅仅知道个别的单词，还可以拿上面的任何一个句子找到合适的场景跟孩子聊起来。当你读一个话题的时候，你要围绕这个主题，围绕它的整个外沿不断的去做扩展，这样你对这个话题才能够有更加深入的认识，更好的帮助我们建立批判型思维。以上就是我总结的为什么要带着孩子一起走进高端英语，正在学习的妈妈和孩子们，我们是非常幸运的，我会持续关注郑老师提供的先进的教学内容和经验。身为职场妈妈，生活中我如何跟Daniel落实高端英语？
刚接触高端英语时，Daniel在上幼儿园。我和他的对话仅仅局限在“苹果香蕉大鸭梨，眉毛鼻子眼睛嘴。” 在我看来，一些长难词和长难句在这么小的孩子看来，根本理解不了，更说不出来。直到Daniel在无意间脱口而出教案句子。每一期拿到教案卡，我先自己学，听纠音，做记录，自己先把教案句子读熟，背下来。妈妈做到教案句子牢记于心，才能遇到场景时脱口而出。在这里，引用郑老师公众号里的一篇文章（从《幼儿教育心理学》看高端英语怎么学？），文章中提到的有关“内隐学习”：一个幼儿没有参加老师的集体活动，但事后对幼儿进行测试时，却发现教师讲的不少内容该幼儿都学会了。很多高端英语学员妈妈也反馈：孩子边玩积木，边听背景英语或者中文成语，结果某一天，孩子突然说出了妈妈没有刻意教过的单词或成语；有时孩子自己玩自己的，妈妈在一旁自己学教案，朗读句子，但是孩子居然能接妈妈的句子。这些都是“内隐学习”，所以，孩子的无意学习，需要我们有意识的创造条件加以引导。
第一年的句子比较短，我开始尝试在生活中找场景给他输入。例如，每天都会输入表达爱意的句子 ：Daniel, I love you. I cherish you. I treasure you. I love you the most in the world.
时间久了，有一天晚上我读句子时，惊喜的发现，他可以接住一些词了。比如他又接I treasure you. I love you the.....我会狠狠的夸奖他：Daniel 你简直太棒了，你可以跟妈妈说这么多英文句子了。他自己也很开心，觉得自己很棒，越学越起劲儿。每次当他犯错挨说的时候，他会比较没有安全感。这个时候我会说Mommy will give you unchanging love.
妈妈给你的是不变的爱。你犯错了，但是妈妈说你也是爱你的一种方式。
教案卡片中有一个句子：When children feel loved, they do their best. 这一点我深有体会。当孩子感觉被爱，被理解的时候，无论他们做什么，都会尽力去做。拿学琴举例子，大多数琴童都会遇到相同的一个难题：练琴。因为难的地方练不会，孩子经常哭，我鼓励他Trust yourself , you will succeed. 你看看你的手型多漂亮呀！练琴时，我告诉Daniel,遇到问题要自己动脑，你要会练琴。他说，先把谱子唱熟，然后分手练，再合手。我提醒他，想好了再弹，保证下去的音都是正确的。用了这个方法，错音少，进步快。我说，Daniel,妈妈觉得You have problem solving skills. 你有了解决问题的能力。大家一定要放大孩子的优点，不要吝啬对孩子的表扬。父母的及时肯定是孩子孩子有信心走下去的最好鼓励。郑老师的一篇文章《在浓浓爱意中，建立宝贝的英文句子库》专门讲到：为此，我特意选取了很多满含爱意的句子，为的是让孩子知道家里充满了爱，同时也希望孩子能通过语言学习，了解到种种健康的生活方式，并培养对生活的热爱。（摘自郑老师原文）之所以我们能够脱口而出教案句子，是因为我们把教案句子牢记于心。要想脱口而出，妈妈一定要多下功夫。为了让Daniel熟悉教案卡片，我会找与他生活相关的场景，换成他自己的照片，下面附上英文句子。我发现，他对教案句子更加赶兴趣了。当他发现照片上有自己，加上下面还有经常听到的英文句子，觉得很开心。Daniel喜欢乐高，每一次要拼乐高，我会提醒他：We should follow the instructions.
搭建过程中遇到困难时，我也会提醒他不要着急： Have a little patience. 从一开始着急搭不好，到后来越来越有耐心，越搭越好。每次搭完很复杂的乐高，他都会很有成就感，我们一边欣赏乐高，我一边用英语夸:You have a good facility for absorbing Information. Your capacity for learning complicated things is good. Trust yourself ,you’ll succeed.
同样是夸奖孩子，中英文一起说是不是更好？我们在日常生活中就给孩子输入facility,absorb,information,capacity,complicated这样的词，孩子结合场景和语境来理解，才能做到对词汇和句子更好吸收和内化。
接触高端英语，孩子养成了很多好习惯。尤其是幼小衔接的那一年，从学习习惯到孩子心里状态都有了适应和调整。开始不知道回家要先完成作业。于是我想起来教案中有这样一句话:Urgent and important things should be done first.
要紧的事要先做。
有一次，他没写作业，玩到了很晚，我告诉他，没有时间讲故事了，你把作业补齐吧。我问他，妈妈跟你说过什么事要先做？他带着眼泪说Urgent and important things should be done first.我接着问，那为什么还要先玩呢？Daniel 说“我确实太开心了”。
过渡了一段时间，他知道放学先做作业，比之前有好大进步，他始终记着郑老师说，Urgent and important things should be done first. 要紧的、重要的事要先做。学习高端英语让我很享受和孩子聊天，谈话的过程。在聊天中你会发现孩子的内心世界。于是我就在想，哪些场景可以用上我们的教案句子呢？Daniel对地铁站感兴趣。下地铁解小便的时候发现厕所外面就是地铁通道，'妈妈你看，能从这过’ 我夸他观察的真仔细，他自己说：No wonder they say that children are observant.
Daniel 喜欢看书，我们的教案中有好多关于看书读书的素材：比如读到一本好书，我会跟他说This book is worth reading . 还想再听，他会跟我说Mommy, please reread this book for me.
他对恐龙的感兴趣，喜欢看书里面的恐龙化石，那双渴求知识的眼神特别纯真。
The photos of the book are engrossing.
这本书很吸引人是不是？他说是的妈妈，我就对这个感兴趣。读牛津树的时候，看到最后爸爸被妈妈泼了一身水：
This book is hilarious and wonderful.
Daniel说，妈妈，这太搞笑了。在情景中，孩子可以很好的理解我们所谓的'难词’。简单的单词无助与培养英语能力，一定要让他们接触多音节的词，听的多，接触的多，慢慢就会理解，甚至会使用了。
教案句子中简单的句子和词汇Daniel没有问题，但学习路上不会永远一帆风顺。遇到难的词汇和句子，他也有畏难情绪，也有停滞不前的时候。我是如何鼓励他的呢？我带着黄豆和他玩水晶泥的瓶子跟他说：“我们每天坚持读，每天听郑老师的音频，我们读一句，就往瓶子里放一粒黄豆，积少成多，等瓶子里的黄豆填满，我们去吃顿大餐，庆祝一下。Ambition makes people work hard.
Those who persist will achieve ultimate success.
这样坚持下来，一定会越读越好的。”就这样我们攒了满满两瓶子的黄豆子。在日常学习陪读过程中，最有利于孩子的学习状态的方式，就是我们要成为孩子的学伴，跟他一起学，而不是“你怎么还不会读？”我会经常跟他说，妈妈也有好多之前没学到过的，这次跟你一起学。我们一起进步。这样孩子会放松很多。每放一颗豆子，每数一颗豆子，就是自我肯定的过程。这个努力的过程就很好的解释了什么是persist, 什么是ambition。在日常生活中，我会有意的找机会在家人面前和Daniel读教案卡片，每每这个时候，他总会觉得，哇塞，我和妈妈说的英语只有我和妈妈懂，爷爷，奶奶和爸爸都听不懂呀！我好厉害！他觉得这是一件非常有意思的事。的确，学习了高端英语之后，爸爸会说，Daniel的英语已经把他拍在了沙滩上了~ 哈哈~我们营造了一面卡片墙。每周三我们摘掉上一周的卡片。然后贴上新一期的卡片。边摘边读。他特别有成就感。而正是这种成就感，使得他愿意坚持下去。有时候遇到长句子，不太熟的，我们留一面墙继续张贴，再巩固一周。其实在孩子学习过程中，所能看到的成效往往不是马上就显现出来。学习是一个慢慢积累，量变到质变的过程。只要能让他感受到学习的快乐，只要能帮他们树立自信的方法我们都应该去尝试。他喜欢听郑老师讲解的版本。有了中文讲解，他能更好的理解词语和句子，也正好能够使情景和语音结合起来。Daniel是听力型选手，听得遍数多了，他不仅能记住英文，而且还能一字不差的把郑老师的中文讲解背着说下来，有时候语气学得都很像，真神奇！当语言和文化结合，我们的语言课堂会变得生动有趣又有料
——引用郑老师的一段话
高端英语最吸引我的地方不仅仅是一些日常生活相关的话题，与文化相关的话题往往是我和Daniel聊的最多的。Daniel对文史感兴趣，高端英语中有很多有关地理、历史、文化的话题句子。第三年教案卡中有介绍库库尔坎金字塔。看到卡片的第一眼，他就很兴奋的给我拿出了艾布克系列的书和ipad,给我扫出了立体的库库尔坎金字塔。把教案卡片中的句子说了下来。他特别享受这个过程。就像我之前说到的，这才是学习英语真正的样子。找对了话题，发现孩子的兴趣点，配合教案句子，中文，英文，跟孩子都有的聊，把整个学习的过程变得立体起来，顺便完成了知识的迁移。第三年教案中讲到庞贝古城，正好也在历史故事里有听到，感谢分享群里满满妈妈的图书分享。我把书买回来的时候，Daniel爱不释手，中文阅读他自己读，所以我们一起看书的时候，我会找场景来输入英文句子。他也会用自己听到的历史故事跟我聊很久。我自己都没想到，Daniel能读下来这么长的句子，也没想到因为喜欢，感兴趣，他总会反复听，最后熟读成诵。郑老师打开了孩子学习新知识的大门。每次聊到历史相关的话题，结合教案卡片，我都会跟Daniel说，我们两个太幸运了，能有这么好的学习资源，妈妈也跟你学了很多知识。他说，是We can both learn something new 么？我说，是！时间安排仁者见仁智者见智，具体要结合自己家庭实际。下面说说我们家的时间安排，供大家借鉴：1. 拿到新一期教案，整理资料。把需要Daniel听的纠音、郑老师讲解、外教、绘本等音频存在倾听者中。3. 每周三晚上Daniel边粘卡片，边听郑老师的讲解，理解句子的含义。4. 睡前时间。从开始洗漱一直到睡前故事，我都会给他播放音频句子。如果是新一期的句子，我都会先让他听。Daniel是听力型学习的孩子，善于从听力当中获取知识，听得多了他自己就会说下来。或者是听音频，或者是他睡觉，我在旁边读。每天晚上躺下到他睡着的这一段时间，我读教案句子或是播放郑老师的讲解音频。早上起床后一个小时，和晚上睡前的一个小时，是孩子大脑记忆的一个非常好的时期。大家可以抓住这两个时间段学习教案。5. 早晨，我会将倾听者设置专门的叫醒音频，多半是郑老师的讲解音频或是外教音频，从起床到洗漱再到吃早点，到上学出门，孩子应该会有大概40分钟的时间去听音频。语言学习，听力先行。大家一定要重视音频的作用。6. 因为我工作性质的关系，我每晚到家大概20：30 ，基本上就是洗漱读卡片的环节了。周四周五一般我们会做纠音，或是利用音频跟读。之后的每天晨读，我们会选两张能自己读下来的句子作为晨读的内容。早上时间紧，一般选他能胜任的句子或是复习之前几期的卡片。周末，我基本都在上课，所以Daniel的学习只能靠他自己白天听音频。等我晚上回去，一般都会带他一起玩句子游戏：我读一部分，他往下接，他也可以在任意一个地方停下来，我接他。7. 利用好教案串讲，图文卡知识拓展，绘本串讲这些资源。只要教案卡片掌握扎实，就不难理解这些内容。还是那句话，拿到卡片后，大家要结合孩子的日常生活，看看哪些场景可以跟孩子聊这个句子，我都准备聊什么？孩子目前这个阶段对什么感兴趣？我能不能将这些话题往孩子的兴趣点上靠?这都是我们当妈妈需要快速定位去思考的问题，因为我们自己最了解孩子，大家一定行。
以上就是我和Daniel在落实教案学习中的一些点滴。“双减”政策下，妈妈们不要焦虑，我们前进有路线，手中有资源，不怕慢，就怕站。没有大块时间，碎片时间利用好了也能一样进步。这里引用郑老师的一句话，“只要家长用心，好好利用高端英语课程和教材，我们可以通过child-friendly 的方式来给孩子创造一个自然习得英语的环境。尽可能的助力孩子的英文水平。”这是一个家长和孩子一同进步收获新知的过程，相信大家更是在这个过程中享受到了高质量的亲子陪伴。感谢郑老师的信任，感谢我们群里的分享师仔仔妈妈，感恩遇见群里这么多好学上进的妈妈们，今后我们一起抱团带娃。
