核心教育理念——学习即认知世界

（ 这篇文章是再一次把自己的教育理念写出来，让可能成为我的学生的孩子和家长们可以参考。熟悉我的朋友已经知道了，不熟悉的，还是认真看一下，特别是希望获得一种主流的教育理念的时候。）

本来是准备从九月弯弯进入中学之后才开始正式工作，用整四年来和弯弯在一起学习与生活。意外的是弯弯提前进入了中学，所以，我也就提前开始了我的教育实践。在兼顾弯弯学习的情况之下，可以全职带别的孩子了。

我的教育理念是在成长的过程之中慢慢形成的，不是一下子突然就接受到了什么高维度的思想顿悟的结果。从工作开始，我就一直在带一些学生，只是当时都是有空的时候偶尔做一下，大多是朋友的孩子和同事的孩子们。

当我离开单位的时候，我准备把余生用于教育事业，那么就从自己的孩子开始吧，这就是为什么让弯弯休学四年，一起去实践我的教育理念：学习即认知世界。当然了，在这里特别说明一下，我不是那种特别赞同HOMESCHOOL的。除非家里条件真的超级棒，像小目标是先赚一个亿那样，当然去普通学校，特别是低龄段的学校，是不如在家请多（老师）对一（你家孩子）的家教的。

我之所以选择让弯弯休学呢，原因是我不希望她都到了成人了，还不知道我们这个世界长什么样子。而放眼四望，身边几乎所有的成人，终其一生，也就是这样子的状态，也许他们说，不对呀，我也出去旅游过呀。没错，这种上车睡觉，下车尿尿，到景点打卡拍照，回酒店睡觉。那么他们就了解这个世界了吧，想想就知道了，怎么可能！

虽然我们也花了三年多时间，也刚把祖国的山山水水走了一个大概，东南亚也只去了几个国家，由于疫情欧洲没有去。不过，也让弯弯认知了我们国家，各个地区的不同，各种不同的生活，各种不同的文化，以及不同国家之间的区别。

一路上，边看着沿途的不同风景人物，也看学校里的书本，以及学校里没有的书籍，两相结合。这就是理论联系实际的认知世界的方式吧。

这样讲吧，这里我描述一个场景，这也是我这些年来，真正的走出去，才真正体会到的，那就是：也许大家都认为现在是一个科学昌明的时代吧，人们都学科学，用科学，讲科学吧，那就真的太小看悠久的历史与传统文化对人类的影响了，同时也太看大科学对人们的影响了。

全世界目前信神的人们是：97.5%。什么概念，那就是讲，无论走到哪里，寺院、清真寺、教堂、道观……，不光数量超过学校，而且金碧辉煌的程度是学校远远不及的。人们对神的深深信仰，是小小三百年的科学无法企及的。话说回来就是，如果你不了解这些信仰，那么在这个世界上行走，走到哪里其实都是充满危险的，要是知道，尊重别人信仰，是没有比这个更要的了。全世界几千年来的几乎所有的毁灭性战争都是因为信仰的不同，包括现在，阿塔上台之后，要是一个女生去他们国家，无论你是不是人家国家的人，你都要把脸放罩子后面，不然，危险的不光是自己，还有身边的人。不要光指望着听听导游的话就能够避免这些事情，也许你一句话，就让人家对于怒发冲冠。

比如，我听见有人问：

清真寺里的人们，这庙里的神像怎么没有呢，你们在拜啥呢，猪是你们的祖先吗，所以你们不吃它们？

……

有没有替问问题的人担心呢，特别是不在我们国内的时候！

好吧，写太长了，读起来也困难，最后，我想要讲的是，地球变成一个村了，你都没认知它，那么也许将来出门就会感觉到陌生，甚至在家里蹲着都感觉自己跟不上时代了。

所以，有机会，有条件，就多出去走走，同时多读书；没条件就多读多，然后，创造条件多出去走走吧。认知世界的方法当然只有自己在世界中去体会了。