读写转换小课堂（一）——铺路·架桥
如果阅读是写作的雨露，要让其成为生长的养分，离不开“植物内部”高效的吸收过程。它其实和你提供多少雨露（阅读）没有关系，关键还是要看怎么吸收，吸收多少，为什么吸收……这都是学问。多了没用，大水漫灌，淹死庄稼，少了无效，意义不大。和学习的过程一样，看似简单，值得研究。关注建立读、写之间障碍的解决和转换的生成，关注这个“吸收”的过程，才是落实素养，研究写作学习的关键。
大家好，欢迎继续关注读写转换小课堂。
今天开始，我们学习读写转换的关键——“吸收”过程，关键中的关键指向，是“植物内部”——学生的学。从读到写，如何吸收，吸收多少，为什么吸收……都是学问，真得值得研究。
《你好，修辞先生》已经更新了2集，整理了小学阶段一些修辞的基本概念，对修辞先生有了最基本的了解。当然，七十二卞认为，光是认识，自然是完全不够的，必须要有读写转换的实践，要让修辞先生离我们更近些才好。也一直在思考第三集应该如何让修辞先生贴近写作，直到看完《2019年冰心儿童文学新作奖》才发现，其实修辞先生一直就在我们身边，观察着、关心着我们。
冰心奖，以文坛老祖母冰心的名字命名。它于1990年由雷洁琼先生、有名作家韩素音女士、有名儿童文学作家葛翠琳女士创办。“冰心奖”创办二十九年以来，始终坚守如初的艺术标准和儿童文学导向，期望获奖作品继承传统，不断创新，关注现实，根植生活，拓展想象，突出个性，表现丰富，别具风格。（以上内容摘自网络）
先看这样一本书的内容，涵盖的体裁比较全面，有我们喜欢的童话、散文、诗歌，这些内容中，作者和修辞先生所表现的文学世界，让我们走过一次次的精彩瞬间，步入一个个的奇妙世界，脑细胞仿佛经历了重生，重新生长了一番，直到回味无穷的时候，才发现，我们进入了一个充满魅力的新世界，这就是文学的魅力。
作家笔下的这个地方和那件事情，大家从没去过，也没经历过，但是感觉上极其真实，仿佛发生在自己身上一样。为什么作者和修辞先生能够带给我如此精彩的描摹，是作者有这么的神奇经历？还是修辞先生有这样魔力的笔墨？我想，大家不妨先走近冰心奖的创新和个性，看看别具一格的丰富世界吧！
《橱窗里的爸爸》
小漠的家真的很小，小到夏日暑气一旦从窗户外渗透进来，便在房间里挤得水泄不通，再也逃不出去。
于是，电风扇只好“吱嘎嘎”地从早到晚转脑袋，也不知道它会不会晕。
橱窗又大又高，玻璃干净得仿佛不存在，……
巷口西边那家“香秋栗”营业得早，师傅拿着大铁铲卖力地抡着双臂，栗子香一路蔓延，路过隔壁卖粢饭豆浆的小店，和粢饭里老油条的香味纠缠在一起，惹得步履匆匆的上班族禁不住慢下脚步，盘算着是否在钻进地铁站之前买个早点。
骑虎难下的谎言让小漠的心里忐忑不安，但李笑然的满眼崇拜和夸张赞叹又让他暗中兴奋。
天渐渐暖和起来，黑夜不情愿地蜷缩身体，好把一天中更多的时间留给白昼。
那只瘸腿猫在旗开坊出没好几年了俨然已是常驻“人”口。
除了那只瘸腿花野猫，没有人知道，小漠曾在这秋天的某个深夜偷偷溜出旗开坊。没有人知道，他曾将所有心事一股脑倾诉给一位陌生叔叔。没有人知道，他和那位“港台腔”叔叔之间，进行一番怎样的长谈。
日子慢悠悠地来，又不紧不慢地走，小漠度日如年，恨不得拿起抽陀螺的小皮鞭，抽着日子催它快点往前。
当大家还在为写什么发愁的时候，小漠居然能用橱窗里的摆设“创造”一个爸爸。小说中的妈妈和姥爷都那么真实，陌生的叔叔、晒太阳的街坊，都活灵活现。这些丰富有趣的人物是怎样展现的，今天都暂时不作探讨，相信阅读这则小说后对写作的学习必定会有潜移默化的作用。
而作为小学生，我们应当看到，作者杨紫汐和修辞先生真的成为了至交。你看，平常我们用的比喻，居然有这样创新的用法，暑气挤在房间，逃不出去，电风扇和人一样转脑袋，晕不晕呢？两种香气是纠缠在一起，天气也不情愿蜷缩身体；没有……没有……没有，写出了小漠的神奇经历……也许，可真不一定是红红的苹果像灯笼才是比喻，这样巧妙的创意才是修辞先生的真本事，这样细致的描写让读者身临其境，作者用修辞先生这样有趣的写法描摹了一个有毅力的小漠，有味道的旗开坊，这个故事的真实，离不开这样的笔墨。就连大家平时所见到的简单事物，居然还可以这样去描述，难道粢饭和板栗香味不曾双双钻进我们的鼻孔么？这样的言语之下，原本普通的事物有了如此的动态之美。
看来，这才是修辞先生的真本事呀！
读一读，联系自己的生活，仿佛我们也能这么描写眼前的世界。
阅读，带给我们什么启发呢？
相信读写转换小课堂能给你的写作学习一定的帮助。
谢谢大家。
END
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